专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
【今日动态】6.9“跟着张文质写作”简书专题动态
今日概况：截止6月9日，“跟着张文质写作”专题共收录3531篇文章，人378关注，其中今天共收录9篇。
今日管理员:内蒙古罗丽卿
黄昏里，所有的一切
都孕育着美，自然之美
还有文字，阅读
本身就是一种幸福
教育之美。美在了心里
日子过得好慢啊
那时，日子生活在文字里
文字生活在回味里，回味生活在问题里
问题生活在观察里，观察生活在岁月里
岁月，生活在优雅里
有蜜一样的甜，麦一样的香
我喜欢从傍晚读
靠着椅子，托着下巴
一边是天还明，一边是灯也亮
抬头就看见云朵，低头就看见魔法
词语组合，神奇变化
今天，生活过得很慢很慢
读了那么久
曾经期望自己的文字也有魔力
从木头里看出花朵
从日子里找到优雅
从与大家的精神相遇
到自己的精神的明媚
此时，心海微蓝
河在流动 溪在低呢
管理员推荐：
1.小苹果树色彩的迷惑——“有那样一抹色彩”阅卷反思
【精彩推荐】“有那样一抹色彩”，其实也可以转换为“有那样一片风景”“有那么一种声音”“有那样一种味道”，只是写作的时候，要突出你的感受，突出你的印象。很多同学会被题目封闭思维，很多同学走不出“色彩”的圈套。深入思考一下，其实，这是一个初看有一些难，其实并不难的作文题目。不过，说句实话，我的思维也被固化了，也是思索了一番，才发现问题的。戴着镣铐的舞蹈，束缚何其多哉！
2.钟杰zj 【青春期父母实践课堂】父母要如何激励孩子才有效？
【精彩推荐】从问题出发，激励孩子前需要对孩子各方面的情况进行评估，找到孩子存在的基本问题，再对症下药。如果是父母的榜样示范出了问题，只需父母改变，孩子就改变了。如果是孩子的体质太弱导致他意志力和行动力都很差，那就先强身健体。如果是父母在引导孩子的价值观时出了问题，那么父母就必须给自己和孩子重建价值体系。如果要孩子实现的梦想仅是父母的梦想，那就稍作调整，帮助孩子找到自己的梦想，激励他为自己的梦想负责，激励才有效果。
3.鞍山晓军【美文推荐】可怜的小鱼——鞍山市铁西区逸夫小学 杨京晶
【精彩推荐】作者如此用心，引领着孩子们的写作。我很敬佩作者。小作者的写作也是如此真实。作者这样评价：“小作者能够捕捉生活中的常态来习作，说明她已经达到了“我手写我心”的一个状态，写作即生活。其次在观察小玩耍的时候，发现螃蟹在攻击小鱼的场面，写得比较细致，以致自己想帮忙有无能为力的心态也描述出来了，可见小作者心思比较细腻。结尾处又表达了自己的情感，文章得以升华。”
我多么希望每次走进教室，我都能够从我的心世界景观中选择我教学的天地，就像我也能从我的学生的内心世界景观中选择我会达致教学目标的教学天地一样。我不必处于恐惧中进行教学：我可以在好奇、希望、同感、诚实这些与我内心的恐惧一样的真实的感受中教学。我可以有恐惧，但我不必置身于恐惧——只要我愿意立足于我的内心世界景观中的其他天地而教学。
4.蓝色阳光下海心岛上读书岁月
【精彩推荐】为读写会会长真诚地向大家道一声“谢谢”。因为欣赏，所以美好。我们诚邀更多小伙伴的参与和互动。海心岛阅读分享还在继续，《教育的勇气》这本经典之作香染了时光，温润了年华，妆点了生命。唯愿光阴在读书岁月中“虚度”，于纷扰与繁杂中，给心灵以宁静与诗意。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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