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29009 王孝容
今天六一儿童节，我们几位故事妈妈给小朋友们送上了这份特殊的礼物—绘本《蹦》的故事。
按照以往我对绘本的理解，我是绝对不会选择它的，它薄薄的，很小，上面还是大片的留白；画，也不是每一幅都足够精美，有些，甚至有点简陋；还有，几乎没有字。我认为，这样一本绘本，我不用2分钟就可以把它读完。
第一次听这个故事，是王玲花师分享时。这么简单的一本书，在经过她的理解及表演下，我们竟然觉得非常有趣。小青蛙，一跃三丈；小猫咪，四肢大张；小狗狗，把“蹦”字踹的七零八落；大蝗虫，张牙舞爪、绚丽多彩；小兔子，前爪弓垂，表情却一脸平静，大概觉得蹦不过是家常便饭，真没什么大惊小怪；蜗牛负责搞笑，每个人看到那蹦不起来的蜗牛都会乐不可禁，色彩突变的大鸡小鸡母子俩，黑色的底面大概更让人感受到母子的亲昵；还有鱼跃出水面的张扬，以及最后的小姑娘，带着我们一起蹦。
今天故事开场前另一个故事妈妈带领孩子们做了手指操，孩子们非常地活跃（今天来的孩子大概4-8岁）。接着，就是我给孩子们读绘本，“孩子们，认识这只小动物吗？”（是青蛙）它生活在哪里呢？它的叫声是什么样的？它吃什么食物呢 ？它会蹦吗？我们来看看它是怎样蹦的……每当我读到“蹦”时，小朋友们就会随着那个简单的音节蹦起来，全场气氛非常快乐。
故事延伸拓展：我们给孩子们准备了动物面具，让他们扮演喜欢的动物，再模仿动物“蹦”！
绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创《蹦》
绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创《蹦》
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