阅读有4个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
一、基础阅读
只要认识字，就可以进行基础阅读。
拿到一本书，从头至尾把所有文字、图画、图表阅读一遍，不考虑阅读时间多少，或者只翻阅自己感兴趣的部分；读完后不回顾、不思考、不分析、不输出，这样的过程就是标准的基础阅读。
可见，如果读书目的仅仅是娱乐，那么大可以采取基础阅读，因为这是一种最为轻松，最没有压力的的阅读方式。
二、检视阅读
这是一种目的性很强的检索式阅读，要求能够快速浏览并查找书中主要观点。
经过这一步骤，要弄清楚一本书的目的是什么，使命是什么，要解决什么问题，并能够确定哪些章节是重点内容，需要精读，哪些部分是次要内容，可以跳读。
“王者速读法”是一种非常有效的检视阅读方式，具体操作方法可参见《听书稿学习日记Day2：如何快速了解一本书的内容》。
三、分析阅读
分析阅读相当于我们读书时代的精读。
分析阅读，要特别注意以下几个问题：
01如果用一句话概括这本书的核心点，不超过20个字，你会如何概括？
02如果用一段话描述这本书的精华内容，你会如何概括？
03这本书讲了哪三个核心内容？用了哪些案例、数据、调查来论证核心内容？
04这本书讲了哪些陌生的知识点？
05这本书讲了哪些反常识的知识点？
回答以上问题的过程，就是分析阅读的过程。
如果以上问题都能够找到答案，并通过讲解、书写等方式输出，分析阅读就做到位了。
四、主题阅读
这是要求最高、主动性最强的阅读方式，也是将选书、检视阅读、分析阅读综合起来应用的一种方式。
主题阅读的书籍数不确定，《书的使用法》的作者出口治明建议读7~8本，就可以初步了解一个新的领域。《精进写作》作者弘丹认为，如果能够阅读一个领域50本书，就可以成为该领域专家。
主题阅读具体步骤如下：
01确定主题阅读的主题，并确定书单。
比如确定主题阅读的主题是“育儿”。之后，就可以通过与他人交流、在豆瓣等平台查阅书单、查阅购书网站等方式，初步确定一个书籍范围。
之后，通过豆瓣评分、书籍简介等，确定是否把这本书放入主题阅读书单中。
通过这种方式，确定主题阅读书单。关于阅读书籍的本书，可以根据自己的时间和精力确定。
02检视阅读
运用王者速读法，快速阅读每本书，确定每本书的重点章节。
03分析阅读
重点阅读每本书的重点章节，列出关键词。
然后找出不同书籍之间的联系，形成自己的系统框架。
同时，列出一系列问题，阅读后找到这一系列问题的答案。
04将问题归纳总结为几个议题
比如，育儿主题书籍可以归纳为以下一些议题：
幼儿心理发展规律、幼儿养育知识（喂养、疫苗、衣服选购等、睡眠知识）、幼儿智力开发、幼儿情商培养等等。
05输出
将议题输出成文章，形成知识树，还可以讲给别人听，也可以实践主题阅读中的方法。
这就是主题阅读的完整过程。可以看出，主题阅读是一种快速了解一个新领域的很好的方式。
五、结尾
基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读是层层递进的关系，每一种更高级别的阅读都包含着低级别的阅读。
级别越高，需要的能力也越高，得到的收获也越大。
所以，建议每一位读者都学一学检视阅读、分析阅读和主题阅读。
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