中国的综合国力距离发达国家还有一定差距，但中国的离婚率已接近美日等发达国家，甚至超过了很多发达国家。出于母亲与孩子天然的较强的情感连结，在中国，当出现父母离婚时，通常母亲都会努力争取对孩子的抚养权，现状就是：现实中单亲妈妈远远多于单亲爸爸！
单亲妈妈对孩子的教育通常并不缺少关爱，但容易存在的问题是：单亲妈妈对孩子有些过度依赖！不论是把自己的生活重心放在孩子身上，对孩子关心的无微不至这样间接的表达着对孩子的依赖，还是直接向孩子表达需要孩子的支持。相比父亲，母亲与孩子有着更天然的紧密连接的倾向，即使在没有离异的家庭，母亲对孩子的情感投入也要比父亲多很多。对于单亲妈妈来说，夫妻间的情感流通的途径中断了，因而容易把更多的情感倾注到孩子身上。如果单亲妈妈不能注意到这一点，不能在自己的工作、生活和与孩子一起的生活中划定一个合理的界限，几乎把自己的全部生活都围绕孩子的话，极易增加孩子出现问题的可能性！这时候，单亲妈妈可能会觉得很委屈很受伤——我把全部精力都放在孩子身上了，可孩子为什么一点都不懂得体谅？单亲妈妈没有认识到：过度的爱和关注，让孩子感到的是压力和窒息!
健康的母子关系是“Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ”的发展路径：
从Ⅰ母亲孕育孩子，到Ⅱ孩子出生，仍然年幼，依赖母亲，需要母亲较多的照顾，到Ⅲ孩子越长越大，具备较多的独立能力，与母亲有着适度的连接。
不健康的母子关系是“Ⅰ-Ⅱ-Ⅳ”的发展路径：前两个阶段与健康的母子关系发展一样，只是到了第三个阶段，孩子的独立性发展增强时，母亲仍然试图把孩子照顾在自己的羽翼之下，如图Ⅳ一样，这时候对孩子的“照顾”实际上是“裹挟”，孩子感到的是压力和窒息——因为这时候孩子有着独立发展的天性，正如孩子想要出门，母亲不论什么样的原因——比如担心孩子安全——努力阻止孩子出门，孩子感到的是约束，而不是关心!这种情况使得母子间的关系就变成“约束与挣脱”——孩子得不到健康成长，母亲感到心累，费力不讨好！
单亲妈妈容易把孩子做为自己的寄托，几乎把全部精力投入到孩子身上，使得与孩子的关系发展为不健康的母子关系。这样的母子关系对单亲妈妈和孩子来说都容易感到心累！特别是当孩子进入青春期后，这样的母子关系更容易使孩子变得叛逆难管，与母亲相处时的对抗冲突多！对于青春期孩子而言，单亲妈妈为孩子付出越多，孩子越发想要逃离家庭，逃离母亲的管教！不论是从对孩子的教育角度而言，还是从对单亲妈妈自身而言，合适的做法是：建立“孩子只是自己生活的一部分”这样的观念！这既是认识，也是事实！单亲妈妈需要认识到：即使你舍弃生活的其余部分，包括自己的工作、除孩子之外的个人生活、人际交往等，使自己的生活中只有孩子，仍然无法改变“孩子只是你生活的一部分”这个事实！你的舍弃既不能照顾和教育好孩子，同时只会使你的生活变得紊乱！我接触过很多妈妈说为了孩子的问题，吃不好，睡不好，也无心工作了！
我想对各位单亲妈妈说：照顾好你自己，才能照顾好孩子！一个不能照顾好自己的父母一定无法照顾好孩子！单亲妈妈需要的是不要把孩子作为自己生活的唯一。给孩子传达这样的信息更有利于孩子的健康成长：你和我都是独立的个体，你有你的生活，我有我的生活，当你需要我时，我会尽全力给你支持和帮助，但你需要学会自己独立成长！
对于单亲妈妈来说，面临的一个比较大的难题可能是来自经济压力。对于大多数中国家庭来说，家庭的经济主要来源是爸爸。作为单亲妈妈，面对着陡增的经济压力，不论是从对孩子的照顾，还是自己的照顾，需要有较好的经济基础，不至于因为经济因素影响到对孩子的教育质量！对此，单亲妈妈先要有信心，相信自己有能力拥有更好的经济基础，告诉自己：以前只是把自己的角色重心放在家庭，没有让自己的能力在工作中得到更多的发挥而已！单亲妈妈会需要开始更多的学习，提高自己的工作能力。单亲妈妈可能会觉得没时间。如果孩子还没有上小学，可以在孩子玩玩具的时间留出一部分学习时间——这种时候孩子自己玩玩具，只要妈妈在身边就好，妈妈在场的陪伴就能让孩子很安心的自己玩玩具，不需要每次都参与到孩子的游戏当中去；如果孩子已经上学，可以留出时间一起学习，正好给孩子作出学习的榜样，在家中营造学习的氛围，培养孩子良好的学习习惯。很多母亲都有着远比自身现有的状态更强的能力，当母亲重新投入到学习中去提高自己的工作能力时，女性天生具备的良好的耐性、专注等品质，能够帮助单亲妈妈有效学习，提升能力！
单亲妈妈投入较大精力提升自己的工作能力，为自己的生活提供良好支持的同时，其实也在为孩子做出好的榜样——承担好自己的责任，活出精彩的人生！同时，单亲妈妈可以发展自己除孩子以外的人际交往活动，发展自己的兴趣爱好——在工作之外的时间，能分配出除孩子之外的个人生活时间。这样，单亲妈妈自己的生活得到充实和丰富，不再把全部精力关注到孩子身上，减轻孩子的压力，让孩子得到独立发展的机会，同时提供适度的陪伴和支持，更有利于孩子良好发展！
做出这样的调整后，单亲妈妈可能会惊讶地发现：以前自己把大量的精力花在孩子身上，可能没把孩子教好；当重新发展自己除孩子之外的个人工作生活，投入精力学习，提升自己，提高自己的工作状态，多了自己的人际交往，发展着自己的兴趣爱好，提高自己的生活质量，孩子出现问题也不会影响到自己生活的方方面面时，孩子更可能会出现良性和健康的发展！
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