“练习书法就要克服手肘这一关。”娘娘说，要悬肘～
对于初学书法的小孩子来说，悬肘的姿势非常要紧，肩膀虽然并不直接参加书写，但它负责抬起手臂，控制他的重量，并带动手的运行。
初学阶段时，肩膀并不会有什么动作，注意放松即可。有些孩子在紧张的时候往往会收紧肩胛，为了帮助孩子们把肩部放松，这时只需轻轻拍拍他的肩膀即可，因为小孩子并不能很清楚自己身体各部位与自己所作的动作之间的关系，因此，只用语言提醒是不行的。
悬肘，中锋线条的练习，书写的姿势和动作都比较到位。
这节课恰逢中秋佳节，在这个月圆人团圆的日子里，不仅有传统习俗，更有许多绮丽的故事传说、诗词咏叹。古代文人写中秋的诗词很多，但写中秋的书法作品其实很少。这节课老师给同学们找出些与中秋节相关的有趣、好玩儿的词句，以飨思友。
在写作品之前，老师先给同学们讲了“仲秋”和“中秋”的区别。在古代，“仲秋”与“中秋”是通用的，许多古籍都有记载。随着语言的发展，现在这两个词的意义已经固定，“中秋”大致上成为“中秋节”的简称，“仲秋”则指秋天的第二个月。
古人把一年12个月分为春、夏、秋、冬四季，四时成一岁，每一季又平均分为孟、仲、季三个月。其中孟是老大，仲是老二，季是最小的。因此，“仲秋”指的就是秋季的第二个阶段。
当我们写完一幅完整的作品，落款时往往会用到“孟冬”、“仲秋”、“季春”、“桂月”、“荷月”等等这样的雅称，而基本不会使用“x年x月x日”。中国文化讲究含蓄内敛，直接用国际公用纪年法落款，是不够雅致的。
落款，是书法创作的一个要点。解放前大陆文化遭到破坏断层，八十年代以后的很多书法家、画家不大研习传统文化，名称使用混乱，尤其表现在落款内容谬误颇多。其实这是应该掌握的基本功，只是时人不爱下这个功夫。
让我们一起来欣赏孩子们的中秋献礼，浓浓祝福吧～
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荷尔德林说过：“人，诗意地栖居在大地上”。所以我觉得在“有用”之上，人生更应该用“有趣”作为目标。
有用是实际的，是生存所需。而有趣则是具有审美意识，是真正的生活。
最后，拾得画苑提前祝大家：
中秋圆满喜乐，自在如愿～
晚安。
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