我想照现在教材的这种方法去推进就可以了，要教给学生一定的读书方法，读书的基本常识，让他自己去读。但我想也不要教材里面定死的就完全定死了，还是要有一个相对自由的书单，要提倡学生自己去自由的阅读。你越是指定的太死，越是规定动作太多，他就没有兴趣。所以现在我发现了，凡是我们指定阅读书目，孩子们都不感兴趣。当然一方面是因为它是经典，可能有时代的隔膜，也因为现在学生他的阅读习惯，他不能适应。所以我们也不能硬着来，我们可以稍微放松一点，允许学生有自由选择的空间，来激发学生爱上读书的习惯。整本书阅读，小学也好，初中也好，在教材里面都有，现在课标有要求，但是我们不能过分的把它课程化。它是课程的一个部分，又跟教课文一样不行的，读一本书又要组织很多的活动，又要布置很多的任务，又要写笔记，又要写心得又要小组讨论，又要朗读，又要演出什么的，谁会喜欢呢？我们要想办法激发学生阅读兴趣，要有一定的自由度，不要定那么死。所以整本书阅读怎么教呢？我想放松一点，让学生有兴趣，想办法让他有兴趣，没有兴趣的地不要过分的苛求这样就可以了。实际上整本书阅读在小学、初中教材里面已经有了，只要我们用点心想办法激发兴趣就可以了。
——温儒敏：遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材
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