美文网首页21天阅读原创挑战
绘本讲师训练营【4期】17/21原创设计《好奇的乔治在梦里》

绘本讲师训练营【4期】17/21原创设计《好奇的乔治在梦里》

作者: 黄玮玮 | 来源:发表于2017-12-27 22:49 被阅读0次

    03101玮玮

    绘本讲师训练营【4期】17/21原创设计《好奇的乔治在梦里》

    乔治是一只生性好奇的小猴子,但闯的总是无心之祸,并因着他的善良本性与机智,每一次都有令人会心一笑的结局。

    他的可爱形象早已深入人心,他的故事场景变化多端,读着读着总要为他捏把冷汗,但每一次都能化险为夷,让人不禁从心底笑起来。

    乔治和黄帽子叔叔去游乐场玩了一天,回到家里。一向兴致勃勃的小猴子此时却有点情绪不佳,一整天他都被别人说他太小了。但是,乔治有乔治的办法,只一刻钟的工夫,他就变大啦!他无比欣喜地享受“大”的好处。只是,好景不长,很快他又感觉糟透了……

    快点长大,是每个孩子内心强烈的愿望。在成人主导的世界里,孩子们因为“小”,很多想做的事都得不到允许,作为成长中的个体,他们渴望独立,但现实中他们不得不听大人话,从而有了不自由,无法自主的感觉。还小让他们感到无助,感到挫折。

    故事里慷慨地满足了乔治的愿望,孩子们的愿望。相应也如实叙述了变得过于大的乔治遭遇了什么尴尬。通过这戏剧性的夸张,孩子们收到一个明确的信息——大有大的烦恼。

    乔治正是这么做的。他发现只有当自己是小小的,才可能跳进黄帽子叔叔的怀里,享受他的拥抱。他躺回自己的小床,觉得自己不大不小正合适!

    乔治为孩子们作出一个好榜样,接受自己,认可自己,享受自己现在拥有的现实。儿童专家说,自我认同感是儿童心理健康的基石,是自信心的起源。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:绘本讲师训练营【4期】17/21原创设计《好奇的乔治在梦里》

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vuipgxtx.html