今天的音乐课由孟健老师带给我们的，有一段时间没见了孟老师了，挺想的。听着老师的口令上课，孩子们起立，敬礼，问老师好。今天学习是非常好听的歌曲。非常自然的导入，我们国家有多少个民族，一二年级的同学不知道，四年级的两位同学知道，他们学了乔羽的《爱我中华》，"56个民族，56朵花，56个民族兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话，爱我中华"，他们随着们老师唱。55个少数民族和一个汉族。孟老师和我们都是汉族，孩子们知道了自己是汉族。
彝族娃娃真幸福
今天我们学习的《彝族家娃娃真幸福》就是彝族的歌曲。孟老师介绍彝族，孩子们可长见识了，通过图片和孟老师的介绍认识了彝族，彝族是一个非常漂亮的民族，是中国的第六大少数民族，也是一个相对于血统单一的民族，他们有自己独特的文化特色，特别是他们有自己的语言和文字，彝族族主要分布在云南，四川，贵州和广西等地，主要从事农业，彝族图案、图腾为彝族传统漆器，图案是同心圆构图，象征中华民族牢不可破的大团结。彝族的服饰特别漂亮，好看，孩子们说喜欢，一般上身穿镶边或绣花的大襟右衽上衣，戴黑色包头、耳环，领口别有银排花。农历六月二十四日火把节，最隆重的节日，家家户户宰羊杀鸡，煮新荞麦饭。用羊肉拌和，向四周泼洒，表示祭祀，祈求庄稼好，无灾无病。晚上点燃火把，载歌载舞以驱散虫蛇和害虫，非常具有民族特色的节日，看着就好玩。孟老师告诉孩子们，如果你喜欢火把节，在家里可不能玩儿火，要告诉爸爸妈妈，有机会带孩子们去玩，正好学音乐也不能忘了安全教育，孩子们知道了，玩会是很危险的，好孩子是不玩火的。
彝族娃娃真幸福
彝族的文化这么独特，那么他们的歌曲肯定好听了，最好玩的时候开始了，孩子们期待已久的歌曲学习《彝族娃娃真幸福》来了，孟老师介绍歌曲，很有民族特色的"阿里里"，读歌词，做动作，孟老师师范讲解，"左手拍右肩，右手拍左肩，阿里里就拍手"，音乐无界限，孩子们在梦老师引导下和助学老师的帮助下，很快掌握了要领，能熟练的随着音乐做动作，孟老师还不忘夸赞学生"给你们两个赞，你们特别真棒！"我也不时的鼓励和表扬孩子们做的真好，别看这句话，作用可大了，这是老师的认可，增强了孩子们的自信，激励着孩子们进一步的去学习。我和孩子们认真的跟着孟老师学习，读着歌词拍着节奏，非常有意思，很好玩，唱歌跳舞很幸福，音乐的世界真美，我和孩子们心情愉快，在快乐声中学会了唱歌和拍手的动作，我和孩子们都学会了。
彝族娃娃真幸福
这是一首幸福欢快的歌曲，像孟老师说的那样，我们要露出我们的笑容，"八颗牙齿晒太阳"，很幸福的去唱这首歌，享受这幸福时光。
孩子们学会了歌词的读法，和我们平时的读课文可不一样，又掌握了一点。孟老师用游戏的方式学习节奏"X"（在不同的学科中表示不同的意思），有创意，易引起孩子们的兴趣，不但孩子们学到了，我也学到了（对音乐知识我几乎是白痴），在音乐中"X"表示不唱歌、没声调，是拍手或"打"。我和孩子们一起拍手"打"，有节奏，易掌握，孩子们正是好动的年龄，边唱边做动作，对他们来说更容易学会知识。学会了唱歌，还学会了一些乐理知识。
彝族娃娃真幸福
我和孩子们随着音乐，一边幸福地唱歌，一边快乐的拍着节奏。这样的课孩子们就是愿意上，我也愿意，我们愿做最好的助学，让孩子们度过一个七彩童年，在他们的童年也有音乐相伴，我愿和孩子们一块成长。
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