昨天给外甥念数学题,让他列式写答案。所有的题都是一个路子,都是一共有多少剩下多少,全是做减法。
解题跟我们以前不一样,以前都列竖式,现在也不列了,但我看这解题步骤更繁琐。做着做着他说,都写烦了!突然觉得一年级的小学生也挺可怜的,只认识数,其他字都不认识,但还得做题。
我们是什么时候可以顺畅阅读的?这个记忆已经非常模糊了。看着外甥觉得这个过程又好漫长。但我们都是从不认识到认识,就是这每一天每一点的学习,通过这些长久的积累才能获得现在的阅读书写顺畅。
没有白走的路,每一步都算数!
昨天给外甥念数学题,让他列式写答案。所有的题都是一个路子,都是一共有多少剩下多少,全是做减法。
解题跟我们以前不一样,以前都列竖式,现在也不列了,但我看这解题步骤更繁琐。做着做着他说,都写烦了!突然觉得一年级的小学生也挺可怜的,只认识数,其他字都不认识,但还得做题。
我们是什么时候可以顺畅阅读的?这个记忆已经非常模糊了。看着外甥觉得这个过程又好漫长。但我们都是从不认识到认识,就是这每一天每一点的学习,通过这些长久的积累才能获得现在的阅读书写顺畅。
没有白走的路,每一步都算数!
本文标题:什么时候认识字了?
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