前几天的儿童节，白天汇报了作业，结果很糟糕。脸上挂着腮红都掩盖不住的失落，讨论完修改方案。走出教学楼的时候，心中无比抑郁。于是就有人提议出去过儿童节。我补好妆，挂起神采奕奕的笑容，换了颜色清新的裙子，跟着朋友一起走出了学校。
所谓的过节和以前聚会也无不同。找家大众点评推荐的餐厅，去他的节食、减肥，吃一顿，再逛一圈，直搞到筋疲力尽、钱包空空再回去。
快乐吗？似乎也没什么感觉。脑子里一直想着下午尴尬地站在台上接受老师委婉的批评的场景，周身就有一种泄了力的感觉。
商场里有很多小朋友，手里拿着大大小小的玩具，笑呵呵的。朋友问我想不想回到这么小的时候。我很快回答不想，我不想回到那个没啥能力，要哭着找妈妈的小女孩。
昨天，我去参加志愿者活动。辅导小朋友做作业、做手工。地点选在了我们平时上专业课的教室。一进去我就愣住了。我们用来做模型的宽大木桌，此刻周围坐了一圈小小的男孩女孩，背古诗的、念成语的，也有叽叽喳喳聊天的。我从来没想过，这个在我眼里冷清又严肃的教室，还可以盛下这么一群精灵一样的小孩。
我刚坐下，就有一个虎头虎脑的小男孩，举着手里的笔，毫不认生地向我炫耀“老师你看，这是我新买的自动笔，你看它和别的笔不一样，按钮是在笔的旁边的哦”说着，起劲儿地按起按钮，笔尖很快吐出细细的笔芯。
我就毫无防备地笑出了声。心想我以前上学的时候，第一次看到这种笔，和他的反应是一样的。那时候，换漂亮的文具是比吃好吃的更开心的事情。好看的橡皮、本子都会放在抽屉里舍不得用。
小朋友开始做作业。坐在他们中间，我一下子有点恍惚。眼前是一张张特别生动的脸。他们的小小身躯里，藏着自己的喜怒哀乐。一支新颖的自动铅笔，就可以让他们欢呼雀跃。好简单的快乐。
中间休息的时候，几个男孩起了一点摩擦，谁也不理谁。我们立刻神经紧张地调解。谁知一转眼的功夫，他们几个就又勾肩搭背，和和气气。真是让人哭笑不得。这就是孩子的天性吧。我们吵我们闹，但我们还是好朋友，不追究不计较，不愉快的东西，就让它立刻过去。
和他们在一起，总感觉自己也会变得简单好多。开心就是开心，不开心就是不开心。偶尔闹情绪，来的快去的也快。
活动结束，走出教室的时候，我突然有了这么多天来少有的放松感觉。在我因为作业郁郁寡欢的时候，我其实已经错了。我想要把这作业做好这没什么，但我无形中给自己增加了太多压力。我怕同学会看低我，我怕我会丢面子，我怕老师会对我失望。。。带着这么多担心，怎么可能做出纯粹的东西。心理建设越多，越会影响手头功夫。
现在如果有人问我，想不想回到小时候，我可能会有点动摇。那时候我的确没什么能力，可是小时候不就是用来享受“无能”的吗，一支自动铅笔就可以给自己带来极大的满足，还需要什么别的要求呢？
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