1.忙完一天的上课、批试卷、培训学习后，坚持读了魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》。比较喜欢这两个章节里的观念，所以读得不累，感悟也比较多。具体文字见下图：
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2.坚持批完10本作文。第三单元的习作，主题是大自然的启示。对于四年级的孩子来说，首尾照应中心主题，以及材料之间的连贯性比较难把握。两篇比较优秀的习作，都是利用了设问，勾起读者兴趣，再利用科学原理进行分析，再进一步进行对比的写法，使得全文连贯，紧密，浑然一体。
3.围观了卡卡老师的习作修改讲评，重温了金字塔结构的写法。
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