再见理想

理想[lǐ xiǎng]：理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。

理想，分短期和长期的。短期的一般指在近期要完成的目标。长期的一般称远大理想，奋斗时间长，甚至不止一代。

理想是指符合理性思考的目标之想象，也是对自己理性对待目标的想法。

由此可见，理想这是一个人在成长的过程中逐渐形成的，通过对周围一切事、物的观察和理解后形成的。所谓的远大理想，那也是需要有志同道合的人才能为之努力的。

事件1：

2019年4月17日晚间十点左右，上海卢浦大桥上，一辆白色轿车打双闪突然停在车流之中，一女子下车，向后排说了些什么，随即上车，5秒钟后一男孩突然跑下车后迅速跳桥身亡，紧跟着的女子因没能抓住他坐地痛哭。

男孩的母亲称，因为儿子在学校和同学发生了矛盾，于是她当时就在车里对儿子进行批评，但是她怎么也想不到，儿子居然直接打开车门冲出去跳桥。

事件2：

2018年9月15日，安徽高中生小垚跳楼自杀。生前他致电母亲，望父母生个二胎替自己尽孝。等父母赶到学校，孩子已去世。据悉，小垚在开学典礼上微笑，被老师当众打了三个耳光。事发当天他又因此被罚站。

事件3：

在2019年六月末的一个周五，陪女儿兴趣课。在和家长聊天的过程中，得知她一个好朋友的女儿，已经摇号获得了私立学校的考试机会，但未能考上。家长非常不满，结果一个活泼开朗的女孩子，在家结束了自己的生命。

究竟是谁的理想：

从这几件事情中，我们看到的都是因为孩子的学习、社交、纪律方面出现问题时，家长和老师的不恰当处理，在孩子本就脆弱的心理承受力上加了最后一根稻草。通过这几年发生的各种孩子轻生、自残等过激行为的背后，可以看到满满的恨铁不成钢的初衷。

作为家长、老师，我们可以认为他们的初心时好的，是希望孩子们的未来有更好的工作和生活，是怕孩子们长大以后书到用时方恨少，乃至追悔莫及。于是，家长、老师的希望，就变成了你为孩子一手打造的理想，而作为家长一直认为厉害的老师才能教出好学生。

为什么不能拥有自己的理想：

我们的孩子其实都有自己简单而务实的理想，我朋友的女儿，她的理想就是在海边开一家餐馆，可以做自己喜欢做的食物，并且以美食带给每一个顾客以愉悦。我觉得这是很好的理想，因为通过很好的经营，这个餐馆或许可以成为新的麦当劳、肯德基、星巴克、马克西姆等等。但是她的妈妈去很不屑，因为妈妈的希望是女儿可以上常青藤。

我相信妈妈的希望，只是看到别人比自己好，无论是职业还是收入。在她看来，只有常青藤才会有地位、有高收入。

然而在我看来所有这些被认为没有理想的孩子，都是被父母的理想而理想，被父母的规划而规划，根本就没有机会实现自己理想，为自己的理想而努力。当一个孩子明灭掉了了属于自己的理想，那是一件多么可怕的事情，她那里会有成长的动力呢？

不如意和焦虑的传承：

我们常常指责中国的教育，为人父母，我们最不应该指责的就是教育，因为这种教育方式是孩子的父母选择的。每一个孩子在成长的过程中，他的理想其实很简单，那就是快乐和被需要。而孩子的父母则因为对自己现状的不如意和焦虑，给了孩子很多可望而不可即的“理想”。当一个人为了别人的理想而被圈养的时候是何其痛苦。父母为了能让孩子实现父母的理想，以为严师可以出高徒，让孩子在成长的过程中忘记了这世上还有一种东西叫“快乐”，过上填鸭式的生活，传承者父母的焦虑和“理想”。孩子的死是老师的责任，更是父母的责任。所以为人父母在职责老师的时候，更应该问问自己：我们究竟给了孩子什么？

快乐和理想：

快乐和理想可以让人的内心强大，让孩子知道生命的重要性，让孩子在生活中明白自己其实还有很多的路可以选择，因此可以不畏挫折。人为什么会言语过激、行为过激，我认为那是因为她不知道生活中有很多剧本可以选择。多了些选择，孩子就会多一份内心的强大，而不是万般皆下品，唯有读书高。

《颜回输冠》出自《论语》，讲述了颜回跟人打赌的一件事情。颜回在街上碰到买布人与卖布人在吵架，买布人理直气壮的说三八就是二十三，你为什么要我二十四钱？于是颜回说，三八就是二十四。买布人急了要与颜回打赌，并且要让孔子评判，如果自己输了愿意输自己的人头，颜回说要是自己输了就输自己的帽子。两个人找孔子评理，孔子却出乎颜回意料的说，三八就是二十三啊。颜回于是输了自己的帽子，颜回听了老师的话，将自己的帽子乖乖的送给了买布人。但是颜回却觉得孔子老糊涂了，于是决定不再跟随孔子学习。

颜回借口回家有事，跟孔子告别，孔子嘱咐颜回说，千年古树莫存身，杀人不明勿动手。颜回走到路上，忽然下起雨，颜回赶紧跑到一个千年古树的树洞中避雨，可是想到老师的话，马上跑出来，刚刚出来就见到一个闪电将大树劈倒，于是心中佩服老师的先见之明。回到家的时候已经是深夜，颜回不愿意打扰别人了，于是用佩剑拨开妻子的房门走到床边，却摸到床头睡着一个人，床尾睡着一个人，于是大怒，举起佩剑要砍，又想起老师的话，于是点上灯，却发现妻子与妹妹各睡一头，于是颜回非常震撼。天明的时候颜回返回老师那里，见到老师就跪倒在地，说了自己的经过，问老师何以有先见之明。孔子说，你走的时候我见到要下雨了，于是嘱咐你一句，见你带着佩剑生着气走了，觉得不放心也嘱咐你一句，并不是有什么先见之明。颜回又问为什么老师一定要说三八是二十三，孔子说，你要是输了只是输掉一顶帽子，如果是买布人输了就是一条人命，难道你想要人家的命吗？颜回大彻大悟，从此之后再也没有离开过孔子。

我们且不说这个故事的其他含义，在这里孔子告诉我们，没有什么比生命更加重要的。“冠”对于为人和士大夫而言是自己的精神象征和支柱，但是在圣人看来，在一个人的生命面前一切都是渺小的。

在这里，我希望作为家长和老师在关注孩子的学习同时，更应该关注孩子的内心世界，如果失去了理想的载体，那么理想又如何依存呢？

没有理想不可怕，可以慢慢感悟、慢慢建立，只要好好的活着，自然会有理想的生活和更多的选择。

再见理想，再见父母给与的理想，让孩子在生活中慢慢体验吧。活着才是最重要的，只有这样，才可以找到属于自己的理想。