不第后赋菊

    每逢深秋来临，露水成霜，树叶脱落，百花凋零，只有菊花还迎风而立，傲霜怒放。菊花虽然没有茉莉的芬芳，却有一丝耐人品味的清香。今天时老师为我们带来了一首农民起义首领黄巢的《不第后赋菊》。在周二下午孩子们就迫不及待的问我：“老师，明天彩虹花晨读的古诗是什么？”看来孩子们已经养成了预习的好习惯。同时也说明了孩子们对彩虹花晨读的喜爱程度。周三早上孩子们早早地就来到了教室，今天的暖场让孩子们格外的激动，因为孩子们不仅看到了自己的的作品被展出，还看到了我们学校五一班同学精彩朗诵，两位同学的朗诵声情并茂，这也激发了我们班孩子的积极性，孩子们都纷纷摩拳擦掌也要展示自己的风采。

熟悉的早安问候之后时老师带着孩子们走进黄巢的内心世界，通过时老师的娓娓讲述，孩子们了解了当时社会的腐败黑暗，体会了黄巢怀才不遇的激愤心情，正是这样的社会背景，这样的心情才让黄巢写下了这首传世佳作。 这首托物言志的古诗借咏菊以抒报复，气魄恢宏，不同凡响，成功塑造了作者气冲霄汉的千古英雄形象。于是我引导学生读这首诗时一定要铿锵有力，读出作者的豪迈气势，尤其是读这首诗的第一句的开头两个字“待到”声音响亮干脆，读出凌厉、激越的韵致。孩子们越读越有感觉，越读越有韵味，真正读出了黄巢气冲霄汉的英雄气概。最触动孩子们心灵的是今天课程上时老师的一段肺腑之言：成长的路不会一帆风顺，生活也不总会风平浪静，不要轻易放弃，要学会给自己穿上铠甲，穿越黑暗，冲破阴霾，做自己的大英雄，做他人的好伙伴！时老师告诉孩子们在自己不开心，遇到不能忍受的事情时，不要轻易地放弃自己，我也顺势鼓励孩子们无论遇到任何困难和伤心的事情在你们的背后永远有父母、老师和亲爱的朋友在默默地支持你们，鼓励你们，在时老师的鼓励下，孩子们大声的喊道：我，可以的！！！在孩子们今天的课程中孩子们收获了知识之外的更宝贵的东西，孩子们学会了珍惜，珍惜自己的生命，珍惜亲情、珍惜友情，学会了热爱，热爱生命，热爱生活。彩虹花晨读给孩子们带来的不仅仅是我们华夏五千年的文化精髓，更有对孩子们身心健康的关注，在此我代表所有的孩子和家长感谢时老师，感谢彩虹花晨读，感谢互加课程对孩子们的关爱！