恰逢清明节放假，便布置学生以“清明”为话题写一篇作文，下面是345班孩子们多角度的立意：
[注：以下作文虽算不上完美，但从立意来看，孩子们做到了多角度发散思考，值得称赞！]
一、表达对亲人的怀念之情。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
二、清明节独特的感悟：更要珍惜眼前的亲人。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
三、表达清明另类情感：惊喜、愉悦。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
四、表达清明新景带给自己内心的坦然与从容。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
五、清明烧纸习俗生发出关于火灾及环境保护的思考。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
六、表达对四川凉山救火英雄沉痛的哀悼，以及对他们英勇救火、以身殉职精神的赞叹。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
七、表达对历史人物屈原的祭奠与缅怀。
345班学生习作立意篇（二）
八、由清明节自家对已逝亲人的祭奠，为祭祖远方亲人团聚一起，到炎黄子孙齐聚炎帝陵前，表达了血浓于水的家国情思。
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
345班学生习作立意篇（二）
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