该不该信任我的孩子？！

2020-10-09

该不该信任我的孩子？！我一直在这个问题里徘徊和犹疑。

没遇到事儿的时候，觉得该信任；遇到事儿了，又老是怀疑。

昨天，我和畅爸撇下孩子一起外出时，在车上发生了争论：

畅爸说我对孩子的学习太放任了，只顾自己轻松。数学题不会，让孩子自己查手机搜答案，导致孩子遇到难题根本不思考，只是看看答案，看会了就自己写上，根本就没用。

我说我相信孩子，上个星期，她还拿着一道看答案都看不会的数学题来请教我，说明孩子的自制力和约束力、学习力都很好，遇到问题不懂就问。

我说：你凭什么就觉得孩子只是看看，就抄上答案了，你有证据么？

他说：这还用问么？肯定的。你真是太天真。

我说：那你说应该怎么办？

他说：不能她自己拿着手机查题，如果不会，让你来查，讲给她听。

（我本能的反对这种不信任的做法，当然确实也牵扯我更多的精力。其次，小学期间，我都是这种做法，但效果也并不好；尤其现在初中题目难度大了，我虽然明白的快一些，可也并不专业了，更别提与老师的教法同步了；而且，我觉得授之于鱼不如授之于渔，如果不信任，那到什么时候可以真正放手呢？难道上了高中，还要我拿着手机作业帮去帮孩子搜题给她解答么？只怕到那时，我也心有余而力不足了。）

我说：我相信自己的孩子，她有这个定力和原则，不懂的问题彻底弄明白。（就从她数学作业花费很多时间来看，她是真的在用心掌握学习内容。）这样吧！如果下次数学考试成绩不理想，我和她谈谈，把手机收过来，按你的想法执行，看行不行？

后话：

这是昨天晚上的对话，我自己的思路也不甚清晰，但在事情复述的过程中，我更加坚定了我的想法，信任孩子，相信孩子，哪怕她现在有一点小瑕疵，她也会向着美好的方向努力，因为父母的信任是孩子信心的支撑和源泉。

接着晚上到家，就发生了一件小事。

中秋十一双节假期的最后一天，孩子一直在赶作业。晚上9点半吧，开始让家长签字。畅爸被我指使去签字，我理直气壮的说要洗袜子。

听到畅爸说：“这个地理背诵签字，怎么签啊？我也不知道背没背过？“

我说：“你抽查提问几个，不就好了。”

畅宝没吱声。

畅爸说：“肯定没背过！！”

我听见就大声回击：“你凭啥说我的孩子不好，我就觉得她自制力学习力就很好。我相信我家宝贝！！”

畅爸一听倒是乐了，也没提问，估计还是给签上了，可能因为太晚了。

我惦记这这个事，抽了个空，我偷偷问畅，到底背没背？

我说：“没背也没关系，明天早上起来背背，抓紧补上就行。”

畅说她挑着背的，没全背，说要明早早起背。

结果签完字收拾书包的时候，畅发现明天周五有地理课，老师说过要考试，就考假期背诵的内容，畅有点慌乱，我看她拿着地理书趴在床边背了背，又特意强调让爸爸明早5点40就叫她起床。

最后，畅仰着小脸跟我说，：“妈妈，我决定以后每天都背背地理、历史，对了，还有生物。”

我立即对她的想法大加赞同。

总是要跌了跤，才知道怎样爬起来。

该走的弯路，该交的学费，一样也不会少。

（假期最后一天的晚上总是这么精彩：我们被秋后的一只蚊子折腾到半夜，孩子又被噩梦惊醒，凌晨两三点才入睡。不知道是楼上还是楼下的陪读家庭，都凌晨了，还在妈吼孩哭，隐隐听着是惯听的一句话：早干啥去了？！哎……一声叹息。这就是生活！！！）

我想起了睡觉前孩子哼着小曲刷着牙，满脸笑容的拥抱被子，大喊“作业写完了”，一种如释重负的感觉。

虽然这时已是假期最后一天的晚上10点半，孩子至少是开心的……

我很庆幸，也很满足。