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认知天性

认知天性

作者: okniuaniu | 来源:发表于2020-08-12 08:57 被阅读0次

5-17第三章1/2

读进度:

3.1频繁的集中练习只会产生短期记忆

3.5多样化练习促进知识的活学活用

导读问题:

1.人们通常认为怎样的练习更有效?为什么?
信奉专注的力量,在一段时间里反复练习一件事情,直到真正掌握。研究人员将其称为“集中式的”练习。我们之所以相信这种做法,很大程度上是因为我们这样做的时候能看到效果。然而,眼睛蒙蔽了我们,让我们信错了对象。

2.为什么间隔练习比集中练习更有效?

大概是因为向长期记忆中存放新知识需要有一个巩固的过程。在这个过程中,记忆痕迹(大脑中有关新知识的心理表征)得到加深,被赋予含义,并和已知联系起来——这个过程需要数小时,甚至数天。快速频繁的练习会产生短期记忆,持久记忆则需要花时间进行心理演练以及其他巩固过程,因此有间隔的练习更为有效。
有间隔的练习,穿插安排其他的学习内容,加上多样化的练习,会让你把学到的东西掌握得更牢固,记忆得更长久,而且更为实用。

3.为什么教师不喜欢用穿插安排内容的方式来学习?

用了穿插练习,自己对知识的掌握就要慢得多,而保持长期记忆的优势并不是那么明显。结果就造成穿插练习的方法并不受欢迎,而且很少被使用。教师们不喜欢它是因为见效太慢。

4.多样化的练习如何促进学习?

多样化、难度更高的练习需要耗费更多脑力,通过这种方式学到的东西会被大脑编成更灵活的表征,适用范围也会更广。

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