AA的孩子笑成了一朵花,B等的孩子满脸诧异,C等的孩子满是懊恼,D等孩子一脸无奈。
老师快崩溃了!
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,是儿童教育专家、儿童教育心理学家陈鹤琴先生写给自己的一句自勉之语,他的本意是他打算对自己严要求,力求自己在教育教学效果方面达到自己所说的这种境界。现在这句话却被当作指责老师工作不力的“神器”。
对于自己,对于家长,以及孩子,我只想坦坦荡荡地说:问心无愧,足矣!
AA的孩子笑成了一朵花,B等的孩子满脸诧异,C等的孩子满是懊恼,D等孩子一脸无奈。
老师快崩溃了!
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,是儿童教育专家、儿童教育心理学家陈鹤琴先生写给自己的一句自勉之语,他的本意是他打算对自己严要求,力求自己在教育教学效果方面达到自己所说的这种境界。现在这句话却被当作指责老师工作不力的“神器”。
对于自己,对于家长,以及孩子,我只想坦坦荡荡地说:问心无愧,足矣!
本文标题:第三次周清练习后的感悟2021.11.1
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