教不研则浅，研不教则枯。
教研、科研是带动学校腾飞的双翼，没有教研工作，学校的发展、质量的提高、教师专业化的成长是不可想象的。
我国中小学教研室始建于1956年，是在当地行政部门领导下，承担当地基础教育教学业务工作的事业单位。
目前共有近10万人专职从事教研工作。在执行国家课程计划和课程标准、加强教学业务管理、组织教改实验、开展教学研究、总结推广教学经验、普及教育科学、提高教师业务能力等方面起到了独特的作用。
因为教研是连接教师之间、教师与领导、教师与教研员之间的桥和纽带；教研是教师展示的舞台；教研是教师成长的摇篮。
读书笔记
教不研则浅，研不教则枯。 教研、科研是带动学校腾飞的双翼，没有教研工作，学校的发展、质量的提高、教师专业化的成长是...
今天上午参加涧西区特色教研活动，睡前静思，感触颇多，受益匪浅。 一、学校教科研自我功能强大。本次特色教研活...
1、新课程校本教研以提高行动质量，改进实际教育教学作为首要目标。“改进”是行动研究的主要功能，也是新课程校本教研的...
近一段时间学校有大搞教研之决策。这本是好事，为了提高教学水平，教研是必不可少的。可是对于我们教语文的这一群人来说，...
教研可以说是我们每个机构都要面临的问题，如何做教研，如何做好教研，甚至如何招聘教研人员，如何培养教研人员，以及教研...
好的教研是什么？ 关于教研已经写过好几篇的文字，一直思考什么样的教研才是好的教研？什么样的教研是老师需要的教研？这...
主动修炼“教研力” 成为学科教研的“点灯人” 教研力指教师研究教学的能力，包括常规教研和课题研究能力。常规教研能力...
提到教研，你是什么感觉？ 害怕、得过且过， “怎么又教研？” 是的，很多教师害怕教研、应付教研。 因为 教研不是老...
.教研和科研是什么关系？ 教研科研 教研（教学领悟） 教研，研究过程随意，教科研严谨，课题， 成果表现形式，教研（...
文理综教研：小肠的结构和功能 张老师：本节课是综合课，验证阶段，消化可以。吸收这个做的不好。周末互动了，但是，效果...
本文标题：教研的功能
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vwvxfltx.html
网友评论