通过早课的学习，我学习到了当孩子完成一件事的时候，我们要先问问孩子，你觉得怎么样？你的感受如何？让孩子自己去表达说出心里的话，我们就能和孩子有了心与心的链接和沟通
人之初，性本善，我今天又真正明白了这句话的意义，孩子生来就是很善良，向上而生的，孩子的学习状况与孩子学习的态度没有关系，而是和孩子的情绪和能力有关。
人天生有活出好的自己的渴望。
所以，别怀疑孩子想要做好、学习好的态度。
在孩子的能力上给予支持。
我们期待孩子态度好，就能改变一切，其实是一种邪恶，我们想吹一口气，大厦就建成了，自己就解放了，孩子就长大了。
陪成孩子玩、陪着孩子认知、练习、探索、坚韧、友善、独立思考，形成能力，这就叫陪伴，父母老去，孩子长大，这是时间的陪伴。
并且陪伴中，要保护好孩子本有的“好态度”，给予欣赏、鼓励、尊重，让孩子愿意去完成能力提升的漫长过程，这是生命的陪伴。
今天听到一句话：你是怎么成为孩子不愿意跟你讲真话的那个人的呢？
生活是最好的教材
发现，面对任何一件事，考试，做事，沟通，不是事情本身太复杂，而是你自己没有好的状态。
与其努力做事，不如努力地时时关照自己，观察自己，发现改进的机会，调整的余地，把自己这片自留地耕耘好，种什么都不是问题。
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