阅读的时候写感悟写心得，一定要做关联。
不能只写感触，一定要关联到自己的具体场景中。
就好像，我们要告诉别人一个道理，只有逻辑推理是不够的，一定要有案例支撑。这样才有说服力，同时读者才能更好地调用自己的人生阅历去匹配这个感悟或者知识。
比如，我们提到对什么事情没有兴趣，或者说某一个知识没有用，可能是因为我们对这件事不了解，或者了解的不深入，不擅长，没有掌握这方面的技巧。
举个例子：
打台球有什么意思，两个男人围着一张桌子的球转，拿着杆往洞里打，简直浪费时间。
但，如果你懂得短杆、中杆、长杆、高杆，并只能怎么发力，能够计算出击球之后的轨迹，你会感觉其乐无穷，玩一天都不会觉得枯燥。
再比如，看电影，除了故事情节，如果你再知道一些摄影知识，那么你就会留意电影的镜头切换，背景，长短镜的推运，如果你再熟悉一些编剧知识、电影中不同时代的服装设计、道具制造……可能你会觉得看一遍是远远不够的。
我还想到，圆桌派的一期节目中，窦文涛说：在生活和工作中，我没感觉到什么地方要用微积分。
中科院物理所研究员曹则贤说：你知道为什么你用不着微积分吗？因为你不会。但凡你会微积分的时候，你会发现你的世界里面到处是用微积分的。
都在说明一个道理，就是你觉得这件事没意思，或者这个知识没用，大概率是你不会、不懂，没掌握细节和技巧。
那么如何提升一件事的兴趣？方法不就出来了：不断学习这方面的知识和技巧，多维度验证。
比如我喜欢读书写作，但我还是会不断地学习不同的读书写作技巧，为的能在阅读写作中，从更多地维度践行。
举个例子，我前阵子回看李笑来老师的《财富自由之路》，突然发现，在《重新认识做到》章节中，
成长究竟是什么呢？成长的定义很简单啊，想到之后做到。如果想到之后不会的话，那么就去学，学到之后再去做到。很多人的生命最终为什么意义不大呢？很简单啊，想到了、说到了、知道了、学到了，可惜最终并没有做到，于是，不了了之。
所以说，没有什么比“践行”更重要的了。我很喜欢我们的一个读者的留言里的一句俏皮话：“人至‘践’则无敌”，确实如此。
提到如何做到一件事，上面一段还在讲要学到，做到，在强调做到，但第二段突然就所“践行”了。
虽然，我明白老师的意思是在强调“执行、去做”的价值，去“践行”才能“做到”，但我越来越觉得“践行”到“做到”还是有很大差距的，我觉得做到是事情做成，践行时开始做（关键是后面也没有提如何从“践行”到“做到”）。
就这个问题，我在前几次阅读中都没有发现，最近开始分析写作技巧，段与段之间逻辑的时候，发现即便是李笑来老师逻辑上还是有让人疑惑的地方。
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