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四下第六周(4.6-4.11)

四下第六周(4.6-4.11)

作者: 青岛中学海螺教室 | 来源:发表于2021-04-11 12:16 被阅读0次

    清明,踏青;写诗,写生。

    操场绿茵上、满树梨花旁、虫洞游乐场,到处是孩子们追逐春风、拥抱春天的活力满满的身影。

    本周,我们不仅开启了新的篇章、迎来了海螺讲堂,还聆听了诺伊妈妈组织策划的用眼护眼科普讲座。丰富依然,收获满满。

    一、“科学护眼、防控近视”科普讲座

    随着孩子们慢慢长大,戴眼镜的同学也越来越多了,家长们对于孩子们的用眼问题也越来越担忧了。诺伊妈妈和许多家长都非常关注而且多次讨论过这个问题,觉得这是一个非常重要、亟待解决的问题。于是诺伊妈妈费了很多的心力,专程邀请了她的朋友——非常专业的眼科博士丁运刚医生和张红医生给我们带来“科学护眼,防控近视”的科普讲座。

    讲座开始,丁医生提出了一个打开智慧的脑洞问题:这两个图,分别是什么星球?原来这两个神秘的球体正是我们的眼球。接下来,丁医生分别从眼球的构成、近视的成因和近视的防治控治三方面展开了介绍。

    丁医生指出,近视的产生和诸多因素有关,包括基因和环境因素等,例如长时间使用电子设备、不科学用眼看书等持续看近都会导致近视。值得一提的是,甜食也会加重近视。预防近视,必须从生活中的点点做起。

    首先,户外运动、沐浴阳光是预防近视的有效方法。其次,减少看近,间歇性用眼也能有效减少近视的产生。再就是要建立眼健康档案,正确预警和布防。同时,不挑食,营养均衡,良好的用眼习惯,正确的坐姿都能有效预防近视的产生。

    丁博士从医学科学的角度为同学们科普了爱眼知识,接着,张红医生从一位妈妈的角度分享了“每个孩子怎样做才能呵护好自己的眼睛”。张医生指出,原来每个人出生时都是远视眼,随着年龄的增长,远视度数会慢慢地减少,接近正视眼,继而有的孩子就会发展成近视眼。在儿童视力发展的过程中,6岁是视力发育的黄金时期。

    张医生进一步为同学们解释了近视的成因和防控措施,还介绍了简单有趣的小方法,并现场带领孩子们进行眼部锻炼。孩子们兴趣很浓,乐在其中。张医生强调,要从自身做起,锻炼眼肌,才能达到预防、控制近视发展的目的。

    最后,张医生发出了“愿同学们心中有爱,眼里有光,科学护眼,拥有健康明亮的眼睛和一个光明的未来!”的美好心声。

    丁医生和张医生关于“科学护眼、防控近视”科普讲座非常专业而又实用,不仅让孩子们了解到了更多关于保护眼睛、防控近视的知识和方法,还提高了大家对防治、控治近视的意识,真是受益匪浅。希望孩子们以后能够把今天学到的知识运用到日常生活和学习当中,切实做到科学护眼,防控近视。

    再次感谢丁医生和张医生,也特别感谢诺伊妈妈组织策划本次讲座!

    二、楷淇海螺讲堂

    本周二,我们如约迎来了楷淇带给大家的海螺讲堂——西方艺术史。

    楷淇先从艺术的起源、文明的发展讲到了古希腊和古罗马,给大家展示了断臂的维纳斯、帕特农神庙、古罗马斗兽场,开启了“西方艺术史”这个宏大的题目。然后由中世纪艺术讲到了文艺复兴,重点讲述了文艺复兴美术三杰达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等著名的艺术家,并通过他们的代表作品如《蒙拉丽莎》、《最后的晚餐》、《哀悼基督》、《大卫》、《雅典学院》等分析了他们的艺术风格和成就。

    楷淇的讲解兼具故事性和艺术性,生动有趣,侃侃而谈。感谢楷淇非常用心的准备和精彩的讲解,为大家打开了西方艺术史的大门。

    三、清明,踏青;写诗,写生

    时值清明,正宜踏青。青岛中学拥有着得天独厚的校园环境,如今早已是春色满园,一片生机勃勃,何不就地取材、来一场校园踏青?

    说走就走,我们利用大课间进行一场校园游。我们的第一站是虫洞游乐园,这里有孩子们亲手种植的花树、放送的小鱼和飞鸽,还有一只慵懒的大白鹅。

    如今,花朵已完全绽放,层层的花瓣鲜艳动人;鱼塘里的小鱼嬉笑追逐,自在遨游;鸽子们紧凑一团,絮絮叨叨;大白鹅一脸茫然,神气地踱着步……这一切美好的画面,都成了孩子们写诗和写生的真实素材。

    我们的第二站是北门种植区。这里,一树一树的梨花尽情绽放,用鲜绿的枝叶、雪白的花瓣拥抱灿烂的春光,点点嫩黄的花蕊在微风中轻轻摇曳,仿佛在招手示意,向春天、向孩子们表达着深挚的问候和美好的祝福。“你是一树一树的花开……你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!”

    四、放飞希望

    清明也是适合放风筝的时节。值中国共产党成立一百周年之际,学部组织孩子们自制风筝,进行“放风筝、迎党庆”的爱国教育活动。孩子们的作品融入了国徽、党徽、中国航天等元素,饱含了深刻的寓意。

    经班内民主评议,晨曦、静萱和涵琳设计的风筝作为海螺教室的代表作品参与学部“最美风筝”的评选活动,他们对各自的设计也进行了深刻的解读。

    “长征五号”成功登天,“天问一号”登上火星

    余晨曦

    这是我的风筝,飞上天可以看到具体的花纹,我来给大家说一下。首先,大家可以看到在正中央偏左上方有一个长征五号发射器,右边是从地球发射到火星的过程。在风筝的左右两侧是中国的国旗,象征着我们国家的希望,正前方写了China,和中国,代表是中国发射的,正中间的两边是繁星,是登上天空的希望,边上是想象中火星的样子。但愿以后可以如愿以偿,能够登上火星,创造新的家园。

    风筝介绍

    闫静萱

    我的风筝是一个鱼的形状,中间和尾巴都画有鱼的身体。左下方的金鱼和海螺,代表我们四年级二班小海螺班,青岛中学的标志代表所有青岛中学的师生,我把他们放到锦鲤和四叶草之间,表现出了头顶锦鲤,脚踩“幸运草”,希望所有青岛中学的师生都能头顶乾坤,成为幸运星,最上面的蓝天白云代表所有青岛中学师生美好、阳光的未来,眼睛下方的波浪是希望大家遇到坎坷都能坚强地面对。预祝在新的一年,大家都能把生活中的一点一滴都做好!

    飞向蓝天的蝴蝶

    包涵琳

    蝴蝶虽然能飞,但是飞不高,我希望能做一只飞向蓝天几十米,几百米的蝴蝶风筝,让小蝴蝶也能实现他的梦想,也希望我们也能实现自己的梦想。

    设计特点:

    (1)用的是一个一点六米的空白风筝,比较好飞。

    (2)把风筝中的蝴蝶画的比较大,飞高了也能看到风筝上的蝴蝶图案。

    一切准备就绪,我们利用大课间的时间进行了“放飞希望”的集体放风筝活动,希望孩子们茁壮成长,希望中国人民幸福安康,希望伟大祖国繁荣富强!

    带着满满的热情和希望,孩子们迫不及待地奔赴操场。孩子们快乐奔跑,自信昂扬!你们便是最好的希望!

    五、“我的奇思妙想”

    “世界插上了电”的主题学习和科学说明文的学习让我们明白,科技发展改变着世界,改变着人类生活。许多科技都可追溯到早期的想象,创新往往源于想象,所以说“想象力是最强大的武器,它可以改变世界!”

    在生活和学习中,孩子们经常会涌现出各种神奇的想象,让我们不禁称叹。让我们通过“我的奇思妙想”,走进孩子们的想象世界!

    全息飞板

     薄昊卓

    过去,街上车群堵塞,人流移动缓慢,事故多发。可现在,天地顺畅无比,行速犹如彗光,毫发无伤。这是为什么呢?原来是我们发明了全息飞板。

    什么是全息飞板呢?它是一种交通工具,全身可变色,由你来控制。它的造型像一个浮空的滑板,材料为无尽封印,需要好多无尽催化剂,每一个无尽催化剂,每一个无尽催化剂需要几亿个中子和水晶矩阵还有元素奇点。可制造是多么的昂贵啊!

    飞板只是一个造型而已,无尽封印可以无限伸缩的,如果你想,它可以变成一辆汽车或一架飞机。

    全息飞板有两种驾驶功能,一种是穿越,一种是自助。穿越是可以让人在一秒内穿越到你想去的地方。自助也就是自己驾驶,最高可达光速,体验不错。

    这时,科学家想起来无尽封印是可以无尽伸缩变形,那为什么就不可以吧房屋变成一个一个全息飞板拼起来吗?想怎么干就怎么干,霎时,全世界的房屋都变成了全息飞板。房子可以飞了,里面有许多的调节器。当然,人们也非常非常开心。

    这个发明给《人类的发展史》增加了一页。

    瞬移手环

    辛则成

    如果有了瞬移手环就会给生活带来许多方便的地方,有了瞬移手环就再也不用跑腿了······

    如果你的学生卡落在食堂了,那你就可以用瞬移手环直接到达食堂那会学生卡。

    瞬移手环上有两个按键,一个是红的,一个是黄的,红的可以把自己瞬移到哪;黄的可以让别人瞬移到哪。

    如果一要去法国,那你就要像一张法国的照片,再按一下红色按键就可以到法国了。

    如果你的朋想去法国,i你就要让他想一个法国的照片,你再按一下黄色按键他就到法国了。

    瞬移手环可以给人类带来方便,可以省时间、省机票等。但是如果手环用来偷东西,那手环就会自动关机,手环可不是干这个的。

    如果你想穿越时空,你可以把手环放入硫酸中3天,上面就会有绿色的键,你把想去那年想出来,再按下绿色键就可以去想去的年代了!

    如果你能找到蓝色键,那你就可以变小,就像一只自由的蚂蚁。

    这是一个自由、省钱、省力的手环,它功能多,但是不能乱用,否则你心爱的手环就不要你了(大家一定要好好用哦!)。

    变形裙子

    闫静萱

    在小的时候,动画片总能给我带来奇思妙想的想法。其中我最感兴趣的就是人物变形,这个想法从小时候到现在,出现了好久,怎么让自己变形的?这个想法就像一道光一样,一下子闪到了我的脑海里。所以我开始构思了起来。

    在这漫长的构思过程中,我告诉我想要实现这个愿望,必须要把它寄托在一件事物上于是经过一般的思考,我决定把它寄托在我们平常都需要用到的一个物品上,稍后剧透!

    这个衣服就是一条裙子,这条裙子从远处看,就像一缕彩虹,给大家带来了快乐和美好,没错,它是一个彩虹色的,那么它的神奇之处和特别之处就是在这条裙子上面自带着一个按钮,这个按钮呢,上面有加号和减号,按加号就可以变大,随着衣服的变大,你也可以变大,同样的道理,按减号人和衣服就都可以变小。

    我要发明它的原因有两种,第一种就是当我们在遇到危险的时候,可以按这个裙子,他就会让你变小,这样你就可以躲到一个很小很小的地方,保证不会受到危险。第二个原因就是,有了它就可以解开我好奇心的谜团,我就可以到家里的每一个地方去旅游,体验一下袖珍人的生活。这就是我的变形裙子,解开好奇心的变形裙子。

    “轻功水上飘”

    余晨曦

    也许,在未来的科技里会出现一种东西,就是可以在水上行走的鞋。

    他有许多好处。可以让人更好的捕鱼,可以让不会冲浪的人们也体会到冲浪的感觉,可以将交通工具全部“扔掉”,减少污染……

    但有利就有弊,它也有弊端。可能制作起来成本会非常高,可能会消耗许多地球资源……但要是真能这样,世上可早有“神仙”了。

    还可以从其他方面了解一下它的好处,可以用来娱乐,甚至可以用到军事方面,那娱乐,就是在水上玩各种游戏,也许“在康河的柔波里”会玩的更好,至于战争嘛,就是别人不能往水里打炮弹,而你,可以通过一个人带着炸弹爬到对方船上去,就能“以一换胜利”

    好处和坏处大体搞懂了,我们来聊一下它的材质,首先,我们先来猜一下可能有哪些材料?可能有塑料?可能有绳子?可能有零食?可能有书籍?但我认为最主=主要的材料是碳纳米管,因为碳纳米管比钢铁结实百倍,比钢铁轻将近百倍,刚好对应了海的浮力,所以是一个非常好的材料,对它之后的发明有着明显的帮助。

    这也许是以后的交通工具,希望这种鞋子可以早日被发明出来。

    声控打印机

    张珈民

    我这次要发明一个声控打印机,因为我们每一次使用正常打印机的时候都需要一台电脑,才可以打印出来东西,但是如果我们有一些人没有电脑的话就还要买一台电脑,才能打印东西,所以我发明的声控打印机就是不用电脑就能打印,它的外形就和普通的打印机一样,只不过是最上面多了一个像手机一样的东西,可以选择一些模式,如:复印、打印......。

    它的内构原理就是打印机上有一个收音器可以用声波传感器把声波转换为电磁波,然后发送命令,再打印。

    所以我发明的打印机就更便利了一些,不仅如此,而且上面还有一个像电脑一样的超大屏幕,实际上这就是一台电脑,只不过是两个东西连在了一起,还赠一个鼠标呢!

    现在应该我们生活中技术就已经能达到这个水平了吧!毕竟笔记本电脑都有了。

    现在买了声控打印机还赠一台苹果13手机,现在买还打五折哦!

    神奇的木屋

    张妍柔

    在2060年有了一个神奇的木屋。这个木屋不是普通的木屋一样功能单一,它的功能多种多样。这种木屋叫“多功能木屋”。

    多动能木屋有四个轮子,这四个轮子可以让多功能木屋随意走动。这个功能可以让木屋顶替汽车。

    多功能木屋的底部有两个螺旋桨,这两个螺旋桨可以让多功能木屋飞起来。这个功能可以让木屋顶替飞机和宇宙飞船。

    多功能木屋里有一个自动叫醒闹钟。这个闹钟可以每天按时叫人起床。不仅如此如果你起不来,那么你睡的床就会开始抖动。这样妈妈再也不用担心你以后上学再迟到。

    多功能木屋看起来很小,只有一平方米,但是,当你打开门时会发现多功能木屋有四百平方米那么大。不仅如此多功能木屋还有两层楼。

    多功能木屋可以自动做饭,当然,做出来的食物也是非常好吃的。

    多功能木屋可以辅导小朋友学习。只要经过多功能木屋的辅导都可以考100分。妈妈以后再也不用担心你的学习不好,考不了100分,长大没有很大的成就了。

    多功能木屋虽然有很多功能,但是只要10元就可以买到多功能木屋了。

    多功能木屋无所不能。

    六、“从长安到西安”主题开启

    经过一个多月的主题学习,我们告别了“世界插上了电”这一主题,迎来了极其恢弘阔大的“从长安到西安”这一主题。

    如果你有机会作为古城西安的文化大使参加世界历史文化名城博览会,作为文化大使,向世界各国200多个城市代表推荐古城西安,让世界各国人民了解西安,爱上西安。所以在这个主题的最后,我们需要在主题学习的基础之上合作完成“长安文化展”,重现盛世长安的历史变迁与繁盛气象。

    孩子们通过观看纪录片《永远的长安》开启了对西安这座城市从古到今的整体认识,对视频中的重要信息以笔记的形式进行了总结。在此基础上,把自己对古代长安的了解以思维导图的形式进行了梳理。

    主题之初,孩子们对长安的认识和梳理就如此丰富,

    相信随着主题学习的不断推进,

    孩子们对这座古都的认识一定会越来越深!

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