对于学生来讲，还有四个月的时间就要小学毕业了，我不知道此时的他们在想些什么，但是作为他们的数学老师，说真的我是真的很着急。一方面时间紧，学习任务中，除了本学期的新课内容外，要对整个小学阶段的知识进行梳理与复习。另一方面，个别学生底子比较薄，在平时的学习过程中已经很吃力了，我不知道到了综合复习阶段他们会有什么样的感受，同时这一部分学生恰恰还是平时比较散漫的孩子，由于对知识的不理解导致他们心理上的自暴自弃。
本周是集体备课的时间，我们这次研讨的题目正好是“如何提高潜能生的成绩”，因此借本次教研我也认真思考了如何提高我目前这个班的潜能生成绩。
1.在复习阶段不再对学生统一要求，分情况对待，成绩较差的学生适当地对他们降低要求，从简单常规的题目做起。
2.再耐心一些，今天上午在班里我还差一点发火，因为一个简单的知识有学生不会。在最后的阶段争取安排优等生对潜能生进行帮扶。
3.做好日常学习的督促，潜能生的自制力不强，比较散漫，我认为必要的时候要采取适当的强制措施，逼迫他们学习，哪怕只学少量的简单知识。
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本文标题：如何提高潜能生的成绩
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