作者介绍：日本作家-七田真；1929年出生于中国，一生致力于幼儿右脑教育工作，他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。七田真，从小生活在中国，喜欢钻研中国文化，对中国5000年来的各种经典著作都有所研究。中国文化对其影响深远。
前言：胎儿时期是人一生中拥有最强能力的时期。胎教并不是教给胎儿知识，而是要在孕期时，常常与胎儿说话，构筑父母与孩子之间的联系。
第1章：为什么说胎儿会学习
本章节用实际的例子像读者展现胎儿时期是人一生中最有天才能力的阶段，胎儿可以和母亲互动，回应母亲的口语指令，甚至可以预知事物，听起来真的很神奇。让做为准妈妈的我跃跃欲试。跟随书中教授的方法去和胎儿沟通，每天同胎儿说话以刺激其右脑发育。将乐观,温和传达给胎儿。
第2章：七田真分娩法
本章给我一个崭新的角度来看待宝宝降生。他提出一个观点，婴儿对于来到这个新世界有一种恐惧的情绪。特别是婴儿在母体羊水中通过脐带获得养分，在出生那瞬间连接母亲与他的脐带被立刻剪断，使婴儿感到孤单一人被弃至这个疯狂的世界，可想而知他的恐惧。在大脑中注入这个观点后，联系第一章节的方法，就自然而然的让我们想到，准妈妈可以在婴儿出生前，就和他说说诞生后的世界的样子，告诉他家人多么盼望他的到来。婴儿出生后，应该尽快让母亲抱抱他，让他趴伏在母亲的肌肤之上，这样他会较为安心的接受这个新世界。通过这章节的学习，我自己的实践是每天都会和#礼拜天#聊聊家里人，介绍下他即将加入的大家庭是什么样子，每个家人是什么样子，什么性格，什么喜好，就像PMP中的干系人分析一样，发现在像#礼拜天#介绍的同时，我也重新认真的审视了我亲爱的家人，看到了平时忽略掉的他们对我的爱。这个过程很幸福。
第三章：给胎儿更好的孕育环境
本章节给我一个#直击内心#的观点：成人摄取了一定量的有害物质后，可能只会引起短暂性的不适。但是对于胎儿来说，即使只是摄取了一半分量的有害物质，也可能导致一生都无法治愈的损伤。这个让我一个总是抱有#无所谓#态度的准妈妈，内心受到了震感。看到一个个鲜活的例子，让我对一些#礼拜天#姥姥每天絮叨我的话重视了起来。胎儿不只对水质污染敏感，对食品添加剂，废气，辐射等危险因子都是非常敏感的。从今天起我会重视饮食，避免吃那些爱吃的垃圾食品，我会减少看电视的时间，把更多的时间用于读书，散步，与家人聊天。有时候，长辈和我们说的东西，总是被我们忽略，但书籍系统的#一击#，会让我们迅速清醒。
第四章：营养对胎教的帮助
首先明确母体营养失衡可能导致孩子将来身体缺陷及学习障碍，这里重点提及铁&锌两种微量元素。
关于母乳的论述，每一位母亲都可以分泌母乳，这里解释了一个目前催乳事物的一个误区。母体摄取都是以肉，鸡蛋，牛奶等动物性蛋白质为中心的高热量营养餐，很快会导致母乳不足，就算还在分泌母乳，也会因乳房肿胀而使奶水无法顺利输出，就会常常出现吸允乳头的婴儿因急躁而哭闹的情形。母亲的乳头受伤变成乳腺炎，也是因为母亲以动物性食物为主所造成的。以肉食为中心时，奶水会呈现黄色，婴儿并不爱吃。而以谷类，蔬菜为主时，奶水会呈淡淡的青色，味道也清单，对婴儿来说时最美味的奶水。上面的观点，无疑对我这个恐惧#传统催乳汤#的准妈妈来说是一件惊天好消息。
第五章：胎儿的神秘大脑活动
所谓胎教，并不是要向胎儿灌输知识，而是要帮助他引导出各种丰富的发展可能性。
本章节介绍了几个例子，讲了胎儿不可思议的”超能力“，例如可以预知爸爸回家，可以#看见#外面的事物等。听上去那么不可思议，但加利福尼亚大学曾发表了一项研究成果，接受过胎教出生的婴儿大脑里多了一种普通婴儿所没有的细胞--原脑细胞，拥有这种细胞的婴儿，吸收能力更强，拥有非常聪明的头脑。新的胎教理念是母亲与胎儿心灵相通，充分传达母爱，那么胎儿将会被满满的幸福心情环绕，越是在胎儿期被幸福包围成长起来的孩子，越能在出生后显示出天才能力。我没有想过把孩子培养成天才，只是希望在科学的理念中，培育孩子使其拥有各种丰富的发展的可能性。
第六章：右脑占优势的人更能适应未来社会
本章介绍的是七田真先生的一个教育方法。
左脑型教育的特征是通过竞争原理来培育，而右脑型旨在心灵培育。文中讲述了右脑开发，可以让孩子接触到超能信息，常常能轻易展现预知的能力。坦然之，我对此理论持很大的怀疑态度。但对于左脑主管语言，右脑主管图像这个基本的生物性常识，我还是认可的。虽然不是很相信右脑开发的神奇作用，但我认同开发右脑这一做法，通过七田真先生的教育方法去训练孩子的右脑想象能力。我认为左右脑同步发展，对孩子才是最好的。
第七章：准妈吗的每月胎教计划
本章节介绍了2个月~10个月的胎教建议。简单归纳整理如下：
2个月：准爸爸和准妈妈向宝宝表达爱与欢迎；
3个月：注意饮食，充分利用语言向胎儿传递关爱；
4个月：开始阅读胎教的书籍，准妈妈进行放松练习，打开通向胎儿的沟通通道；
5个月：进入正式胎教，同胎儿对话，写日记，听音乐；
6个月：同胎儿对话，听音乐，读书给胎儿听，听英语，PS：胎儿不喜欢电视的声音；
7个月：同6月，积极进行想象力训练；
8个月：给宝宝取个昵称，发自内心的称赞他，其他同7月；
9个月：给宝宝说说他即将到来的世界，希望他出生时体重是多少，希望他哪天出生，希望他靠自己的力气出生，出生后每天都要大口大口的吃奶，要高高兴兴的，晚上不哭闹等等。
10个月：再次重复一遍你拜托宝宝的事情，告诉宝宝大家都在期待他的到来，他将要出生的地方是个非常美好的地方，大家已经为他准备好了房间，衣服，玩具，告诉他不需要为降临到这个世界而感到丝毫的不安或担心。
第8章：七田真早教法的实践
无论哪个孩子，只要培育方法正确，就能使他本来拥有的天才可能性得以发展。
孩子心灵和性格的基础是在孕期形成的。对于零岁的婴儿最重要的是要一边有技巧的表扬他，增强他的勇气，一边与他玩耍。#教育#这个词真正的意义应是将孩子原本就拥有的优秀性格与才能引导出来。
父母每天最少要用心培婴儿玩2个小时。婴儿的智能形成有两大要素。一是母亲丰富的爱与陪孩子做各种游戏；二是与父亲的交流。
请6岁前让孩子大量背诵，幼儿时期背诵能够培育出优质的头脑。教育的最高意义--独立思考。让孩子一天独立思考10分钟即可，通过思考可以丰富孩子的智能。母亲们的目标也应该是培育自主学习，自己理解的孩子。也就是说，当孩子提问时，不要立刻交给他，让他养成有疑问时去查书，去图书馆找答案的习惯。让孩子有自己的判断力，中午吃什么，外出穿什么，喜欢看哪本书，这些都需要判断力。让孩子拥有能持续努力的目标。没有靠自己的力量努力解决问题的经验，就不会拥有努力的精神。培育独立自主的孩子。
读了本书，整体的感受是，人在任何阶段都要不断的学习。作为一个新手妈吗在本书中学到了很多崭新的知识，对之前因无知而忽略的问题进行了修正。也会不断的尝试用科学的理念去培育孩子，我没有想过把孩子培养成天才，只是希望在科学的理念中，培育孩子使其拥有各种丰富的发展的可能性。
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