上次写了寓言类写作题解析突破，这次来说经典难题语句理解类写作题。今天更新一学时，见课程 2019年国考公务员申论冲刺课程划重点及讲义
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用语句内涵和逻辑限定文章论证逻辑
这是语句理解类写作题的基本出题思路，无论句子简单或是复杂，无一例外。
比如顶级难度的2015年地市级写作题
（五）给定资料6中划线句子写着：“人文是精彩的，科学是呆板的。”请结合你对这句话的思考，联系历史和现实，自拟题目，写一篇文章。（40分）
你明白句子逻辑么？因果？递进？条件？还是？句子逻辑你都不懂，你能写对么？具体讲解见课程。
申论是用文字来讲道理，对于此类题你就要根据句子的限定来理清必须要阐述的观点和逻辑。
比如 16年国考副省级
（五）“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。（35分）
礼是什么？谁学，谁立？立是什么？站立，发展还是复兴？句子的内在逻辑是什么？这些限定不搞清，你就没办法掌握核心观点，文章也就不可能写对。讲解见课程
句子简单材料限定难是最近三年的趋势
最典型的就是18年副省级的写作题，句子观点清楚，逻辑简单，难点在于你理清资料限定，比如科学是如何成为想像力源泉的。
17年的以水为师和向水学习提高智慧与情操字面意思和逻辑都没什么难懂的，16年的难度也不大。
就事论事，不要超出限定过度引申
句子限定什么，就写什么，在限定里写，不要超出限定。
比如
2018年国家公务员考试副省级申论写作题
（五）请深入思考给定资料5画线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇文章。（40分）
按照题设逻辑，要么你写是如何成为源泉，即证论文的证成逻辑；要么你写既然是源泉，如何发挥这种机制，实现想像力发展，即策论文的实现逻辑。
这两个写作思路都是在题设限定逻辑之内。
但是你如果你写发展想像力，实现幸福，这就偏了，超过了限定。
很多机构无论是什么文章都要上纲上线，硬蹭热点，罗列口号，搭配大词，透着那么一股子心虚的劲！
下次说说自拟题目，这是个大坑。
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