今天一进教室，孩子们就兴奋的问我，老师老师，今天外教英语的课题是什么？我们提前预习一下 。我告诉学生们要温故而知新，所以我们要先复习一下上节课学过的单词，孩子们自信的告诉我上节课学习的知识他们记得可清楚了，于是我们抽查了几个同学没想到还真没考住他们。于是我告诉了孩子们今天的课题是“Zip’s family”,孩子们猜测今天的课题可能和家庭成员有关，于是孩子们三个一群，五个一组讨论着今天的课程。裴楚涵几个孩子根据课题布置板报，教室里顿时热闹起来。Taylor老师的出现让教室瞬间安静下来，孩子们聚精会神的和外交老师学习新内容。在学习到新单词baseball时，Taylor老师利用短语throw the baseball ,hit the baseball , catch the baseball再加上动作来展示给孩子们，课堂气氛一下子就被调动了起来，孩子们纷纷模仿Taylor老师的动作，学习热情空前高涨。于是我把这三个短语写在黑板上，孩子们反复练习，加上了动作不仅能提高学生的学习热情，而且也可以很好的帮助学生理解短语，真是一举多得。最后我们把家庭成员和职业名词用句型来进行练习：This is my ____. She(He) is a ____.孩子们拍着手，跟着节奏把今天所学的知识完美的展现出来！
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