Chapter 1
2018年12月7日，中午看书看到的，觉得蛮好，分享给我38班的大可爱们~
显性知识到隐形知识，体现的是知识的内化；
而隐形知识又到显性知识，体现的是知识的显化；
怎么理解呢？
用班班自己来给你们举个例子吧：
比如一开始我是不会做饭炒菜的，要么是根据菜谱来，要么是看别人做从而来学着做。然后忽然发现某一天，哎，不用看菜谱我还可以做得很好吃——这样就是从显性知识到隐形知识的一个过程，说明做菜这件事逐渐内化了；
然后某一天，比如大可爱你吃了班班做得菜，发现跟别的地方吃到的味道不一样，你问班班但是班班又答不出来的时候，这个其实就是我们有了一些自己的隐形知识。
当有一天，我把这个为什么做出来味道不一样用了具体的技巧和方法告诉你的时候——这个就是隐形知识到显性知识的过程，即知识的显化。
哈哈哈哈，所以，运用到我们的理财投资领域来~
你们现在跟着课程学习，其实就是这样一个显性知识到隐形知识的过程——等你们慢慢将知识应用——不断成长，以后也会逐渐形成自己的东西~
好啦，班班啰嗦完了~
Chapter 2
对于上述说的那个知识转换的过程，其实是需要我们对行动进行细致的反思，把那些原本并非用语言承载的知识，用语言归纳和总结出来。
当我们一旦可以将这些知识用语言表达出来，就容易被重复使用和迁移到其他应用场景中——而这个类似的模式，放在商业社会，也同样适用——比如：连锁店。
那我们该怎么反思呢？
可以从以下几方面来入手：
1、信息
2、预期
3、结果
4、进度
5、工具
6、情绪
7、阻碍
8、优势
9、缺憾
10、意义
另外，在行动中反思还需要注意三个关键点：
1、保证及时性——反思一定要及时，并要将反思的主要结论记录，以便查阅。
2、梳理“反应链”——即要看到这件事是如何开始、如何发展、如何转折、如何结束，以及背后的成因、阻力以及关键节点是什么，而这些相关因素又是如何串联起串联起来的。
3、关注意外现象——“意外”本身没有多特别，而是在于它落在我们原有的认知之外，So关注意外事件其实就是打开我们认知局限的方法。故要刻意保持对意外现象的敏感，克服原有的思维惰性，通过理解意外来拓展认知和行动的边界。
Chapter 3
要谢谢KK啊——将购买的课程分享于我！
12月26日晚，用电脑端听了前面4节课；
12月27日收拾行李之时，又开着电脑听了2节课；
12月27日晚，于火车站候车之时，KK还给了登录名与密码，让我手机登录听课——期间直接听到第13课。
不要问我怎么听的，起初我是把音频倍速放到1.5X，等习惯了以后，速度调整到2X——大脑吸收、消化知识的速度，其实是可以锻炼的。
哈哈哈哈哈，每次看书或者其他做练习或者学习的时候，知道脑袋嗡嗡嗡，就是在吸收更多知识的时候。
嗯，然后12月28日凌晨6点多到站，回宿舍途中给自己放空——主要是在火车上醒了不下三次，休息不好；回到宿舍后洗漱整理期间继续听到20课。
我觉得人总是要逼一逼自己的——因为你永远不知道，自己的潜能究竟有多大！
哈哈哈，over~
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