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妈妈,我今天有两件不开心的事情

妈妈,我今天有两件不开心的事情

作者: 晚儿姐姐快儿弟弟 | 来源:发表于2023-10-18 10:56 被阅读0次

            如果说姐姐的幼生小,算是“阵痛”的话,那弟弟的幼升小完全是“无痛”,全程“丝滑”过度。

            首先,他每天不管是起床上学还是放学回家,都高高兴兴的。这点很重要,比考试考多少分儿更重要,说明他学起来是开心的,学习的过程是美好的,而这份美好也随着时间的推移而累加。

            然后,他每天完成作业的速度是非常迅速的。一方面作业本来就比较少,在学校也做完一部分;另一个方面,他是个急性子,吃完饭就三下五除二把作业搞定了;还有非常重要的一方面就是,我们允许他做完作业就下楼找左哥哥玩儿。

            但是,作业质量就没法保证了,龙飞凤舞不在话下,而且一丁点儿多余的任务都不愿意完成。我们想着,只要能保证他学习的积极性,只要他能完成老师安排的任务,就随他吧。至于,作业卷面什么的,等着时间给他教训吧。

            最后呢,他在学校的朋友应该是不少的,从他最近从家里带素描纸到学校的数量就能看出来。他每天回家完成作业后的第一件事情,就是询问我是否同意他带素描纸到学校。我问他,每次带这么多纸干什么呢?他说,同学们都要找我要啊,我要发给他们。我说,问什么要发给他们呢?他说,因为他们是好朋友呀!

            好吧,你这个理由说服我了!

            但是昨天晚上,筷儿弟弟做作业的时候突然跟我讲:“妈妈,我今天有两件不开心的事情。一个是我的同学偷了我的变脸,还不承认,那是我最喜欢的变脸,另一个同学今天帮我抢了,但是我看都要被抢坏了,就让我同学松手了。还有个不开心的事情,就是我的数学作业得了A-。”我一看,他正翻到数学练习册今天批改的那一页,上面写着“A-”。这家伙,难道有点触景伤情?

            关于变脸被偷这件事,我觉得他做的没有问题,既然已经到“抢回”的那一步了,说明他早都告知了对方,那是自己的东西。我认为做到这一步就可以了,告知对方,那是自己的东西,如果他还不还,就没有必要跟他纠扯了,就是个纸玩具,以后再做就是。他后续的想法跟我的想法也不谋而合,我说你可以告诉他,如果想要的话可以直接要,没必要偷,他却坚定地说:“我才不会给他呢,他这么烦!”

            看来是我小看他了,是的,与其改变别人,还不如改变自己跟别人之间的距离。玩不到一起,那就不玩儿呗!

            关于数学练习得A-,我帮他分析了一下。首先是错了一道算术,然后数字写的也不规范,老师还帮他改正了一个即将起飞的“5”。我顺便就事论事,借老师之笔,指出了他写字不规范的问题,他接下来的口算作业,数字是要规范点了,至少“5”是落地了。做完,他还让我检查了作业,说不想再得A-了,至少要得个A吧。哈哈,前半句有惊喜,后半句他还是他!

            今天早起,好像昨天的阴霾早就一扫而光了,大清早,他又开始唱歌打鸣了。

            上学嘛,开心最重要!

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