Day161.说说沟通的重要性

说说沟通的重要性
一个休学三年的孩子，终于在妈妈爱的接纳和包容中，自发萌动想复学。了解了很长一段时间，昨天和妈妈一起去报名。孩子开始说，又要穿破校服，就不喜欢穿校服，妈妈听说孩子的唠叨和抱怨，只说一句，真是的。孩子又说，还要收手机，怎么办呢？妈妈说，就是，咋办呢？在这个过程中，妈妈没有评判，只有接纳和倾听，孩子自己在思考。走在路上，孩子突然说，其实穿校服也没啥。后来又说，哪个学校也得收手机的。妈妈并没有说教，孩子自己理解了。
到了联系好的学校，等老师忙完其他的孩子，叫妈妈和孩子进一个很2平米左右的小屋子，刚坐定，老师就问，哎呀，你这头发是染的，这估计不行，我得问问校长去。没两分钟，老师回来了，说，问了校长了，你这头发肯定不行，能染成黑色不？孩子说不行。老师说，那就没办法了。孩子给妈妈说出去透透气。母子两人下楼，孩子说再考虑一下，然后就回家。路上，妈妈又困又有点情绪低落，限号出行，被罚一百，请假单位还催着回去，白跑一趟名也没报成。孩子问妈妈，是不是心情不好，妈妈说困，孩子说回家赶紧休息，别做饭了。孩子很体谅妈妈，也自感没报名的遗憾。下车的时候，孩子问东西（原打算住宿的）怎么办？妈妈说，不去咱就带回家，有什么了不起的。母子俩把箱子和被褥都抱回家。
回家后，孩子向妈妈要了其他学校的联系方式，说看看能不能去。妈妈虽说开始的时候有点情绪低落，觉察到自己情绪，也思考孩子的难处和需求，这时候更需要父母的理解与接纳，所谓无条件的爱就是允许和尊重，而不是评判与对抗。妈妈给孩子发了200元红包，孩子问怎么啦，妈妈说，来不及做饭了，和同学出去吃，孩子很开心。主动拥抱了妈妈。下午上午去的这个学校老师打电话说，孩子染发也没啥，再染回接近原色就行，不一定非得是黑色。但因为上午给孩子的感觉不好，孩子说不去。
下午，孩子主动说，在联系好学校之前，还在机构补课，而且第二天约了六小时的课。晚上孩子和同学回家早睡，告诉妈妈明天课多，我得休息好。妈妈给孩子确认：真好，妈妈就知道你是个对自己负责、爱学习的好孩子！明天排了一下午的课呀，六节？妈妈看到你的努力！（亮点原则对多大的孩子都管用的呀）。妈妈想了想，理解孩子，和孩子站在一起，俘获孩子的心。于是发了以下信息：今天妈妈也有点烦，破XX学校，我们满心欢喜地去学习，还被拒之门外。国内的学校就这规定太不合理，还让人活不？染个头发怎么了？我们爱美爱生活。孩子虽然没回信息，但孩子看了，心里肯定是舒服的。
晚上，妈妈又联系了一所学校，和老师沟通了孩子头发的问题。这个老师很热情，也很理解孩子，她主动提出加孩子的微信聊聊。孩子和同学出去玩回来很开心，一听妈妈说又联系了，就加了老师的微信，没想聊的挺开心。约好第二天去学校看看。
今天早上六点多孩子就起来了，吃饭后自己坐公交去了学校。老师首先接纳了他的头发很帅气，长的也帅气，特别像动漫人物的打扮，孩子说他就是喜欢动漫。老师说她家孩子也喜欢动漫。沟通在很好氛围中进行。老师也讲了，头发可以染，别太特别耀眼就行。老师带他参观了校园，食堂和教室，还带孩子见了教学副校长，和孩子聊了合格性考试、进度 安排等。孩子很开心地回家了。下午孩子还有点犹豫，想再了解其他学校但很快就放弃了。妈妈发给孩子的信息：孩子，妈妈听你的意见和选择，尊重你的选择。
晚上下课回家，孩子告诉妈妈说，今天上课太累了，明天还在机构补课，完了再染头发。妈妈问，你决定了？他说，这个学校相比其他学校好多了。最让妈妈开心的是费用便宜一半！
妈妈给孩子一个大大的拥抱！
感悟：两个学校一样的要求，不一样的沟通，不一样的效果！妈妈和孩子的沟通，接纳、尊重、允许！无评判，无指责，无抱怨！

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