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文/老春（原创）

“哎，啥时候能不上学啊。我真是太累了！”

去辅导班接孩子时，我听到一位女同学这样叹息道。

“怎么会这么想呢？”我忍不住好奇地看着她问。

“她一回家她妈妈就让她做卷子，每天做三张卷。从我们这里回家就八点了，她再做完那些卷子就半夜了。”不待她答话，站在她身边的其他两个学生就齐声对我说。

“那量是有点儿太大了！”我忍不住心疼起这个孩子来。

“哎，我妈都给我买了，我也不能不做啊。”那个女孩子叹了口气说。

我顿时无言，默默地叹了口气，心想，这又是一个焦虑的家长。

“怪不得在课堂上老是发呆，原来是睡眠不足，大脑停顿了啊。这哪行啊？等我跟你妈说说，不能给你那么大的压力了，辅导班这些就够用了。你才上小学五年级，根本就用不着这么拼。真要是把学习兴趣磨没了，那还不把你搞报废喽！就是做卷，也只能每天做一张，必须得保证睡眠时间，也必须得有课外阅读的时间。”不知何时，辅导班的老师已站在了我的身后，他开口说道。

老师的这句话真是说到了我的心坎儿上，估计也一定说到了那个孩子的心坎儿上。其实，我刚才也正在为这个孩子担心呢。老师这么一讲，顿时就让我有了如释重负的感觉。我估计那个孩子，应该也跟我的感觉是一样的吧。

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的确，把孩子送进辅导班，这本身就已经很让孩子紧张，也很让孩子疲累了。如果回家还要安排孩子学习到半夜，必然会引起孩子的逆反心理，更会把孩子的神经绷紧到要炸裂的程度。

所以，我同意那位老师的说法，如果家长真的不放心，可以每天只做一张卷子，但千万不要每天都做题学习到半夜。

上小学的孩子，身体正处于生长发育的关键期，你不让他们有充分的运动时间和睡眠时间，他们怎么长个儿，怎么能发育完全？

再者说，孩子小，自控力不强，可能会因为贪玩而误了学习，但是你也得看到，除了学校教育，家长已经为他们安排了辅导班学习，这已经足够了。所有这些已经让孩子没了周末，天天泡在了书本和题海里，试问这种压力对于十几岁的孩子来说难道还不够大吗？他们的神经难道还不够紧张吗？

此前，每每看到新闻里那些动辄因为作业和学习就跳楼的小学生，我还不理解，觉得那些孩子实在太过矫情，太过不知爱惜自己。

可是现在，我忽然就理解了。我知道他们被逼到那一刻有多么的无助和绝望，也知道他们实在是因为压力太大而厌倦了人世的一切美好繁华。

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我想问那些还在苦苦逼着孩子学习的家长们，难道非要把孩子逼死了你们才肯放手吗？难道非要把孩子弄得只知道学习，对其他一切都不感兴趣你才满意吗？

我们的孩子不是学习的机器，是一个活生生的人。是人就要有喜好，是人就要有想法，可是除了逼着他们学习，身为家长的你，何曾问过他们的喜好？又何曾知道他们的想法？

每天，他们都被你早早地叫起来背书，然后匆匆地吃过早饭去学校。在学校紧张学习一天之后，又在下午放学之后被你赶进辅导班，一直学习到晚上八九点钟才得以回家。好不容易回到家里，他们想要放松一下看看电视，玩一会儿。可是，却又被你赶进卧室里去学习。

你就像个监工一样，除了吃饭睡觉上厕所，容不得他们有半点儿得闲的时间。试问，你真的把他们当成孩子看了吗？

在你的“辛苦监督”下，孩子变得不爱说话爱发呆了，不爱翻书爱玩笔玩碎纸了，不爱做题爱啃手指甲了。这，就是你想要的结果？

弓，拉得太满会断；弦，拽得太紧会崩；人，压力太大会奔死弃生。

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所以，如果你真的爱孩子，请给他们时间玩耍，请给他们时间修整，请不要把他们当做学习的机器，请陪同他们聊聊天，做做他们真正喜欢的事情。

一辈子不长，我们能陪他们的时间也不多。只要孩子上进又肯努力，即便考个一般本科，也未必就成不了人才，何必非要逼着他们走最窄又最难的那条路呢？何必非要把自己难以实现的梦想以爱之名强加给孩子，逼着他们做自己并不喜欢的事情呢？

人，只有做自己喜欢的事情，才能最大限度地发挥自己的潜能，做出令自己也都惊讶万分的成绩。可，当兴趣不能被激发，他们不可能会全力以赴地去努力。难道你愿意让孩子每天只是为了应付你而学习吗？你有没有想过，如果孩子只是应付式学习，他们的学习效果又能好到哪里去？

如果不想毁了孩子，就请放过孩子吧。把他们当成一个正常的人看，而不是当做学习的机器去看。不要急着让他们记住所有的东西，也不要急着让他们学会所有的东西。

成长需要过程，得尊重生长的规律，尊重他们的人格，尊重并给予他们一定的自由，这样他们才能健康地成长。

养育一个健康而又人格健全的孩子，比养育一个什么也不会只知道读书的书呆子更加重要。