DISC复训2018.4.21

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行为学是变量

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天生不同：例双胞胎

成长环境：部队大院长大

榜样力量：家里有哥哥姐姐优秀

自我意愿：叛逆，就是不想做

外界要求：警察相亲

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1.你觉得做事情是快还是慢？哪些快一些？哪一些慢一些？分成两波。没站的就是慢的

2.问快的，你们觉得你们的特点是什么？

3.问慢的，怎么看他们？

你觉得怎么评价自己的？

4.问快的，你们怎么评价他们？

5.请快的，你是感性还是理性一些？请慢的，站哪边？

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有人说：我有时感性有时理性，这就是感性。

D抱膀，谁不挨谁，喜欢舒服方便的衣服

I配饰，发型，衣服颜色,白衬衣几十件都不样

S组织需要他也会快，不断围绕着别人，做潜伏跟踪很适合，守规矩，发的班徽会带上，暖男，贤妻良母型

C严格要求自己和他人，内心波澜壮阔，表面不表现出来

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教练是让客户成功，让客户快乐！

例：孩子考了59分，关注事会：揍你。关注人：你心情好不好？

每个人一句话分享：感受，期待，收获都行。

开场：左手大拇指你真棒，右手小伞低调低调。说到3抓。

DISC视频

D吴君如

1.她的特点？你是领导如何交流合适？学员或客户如何交流？（5分钟）

讲师管理学员的几种方式：摇铃，安-静，沙漏15分钟

2.做为下属给大D怎么说清楚（3分钟）演出来，D的领导能忍几分钟（马上）

3.对方D客户，学员。

解读

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三表一致是看对方的状态

单张表的描述，场景化

单因子转化（讲，问）

多因子转换

特性因子（16因子）转换

压力来源-帮助案主解决问题

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内总一致：我认为环境让我调试的状态和我内心的坚持有偏颇。

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内总：你会有什么纠结？原因？工作状态调整

外总：有什么冲突？生活状态调整

给别人解读：每一个词都要有出处。

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