我觉得写周记一定要写在这一周发生的真实情感，这是很好的保存美好记忆的财富，等高中毕业，回首高三一年的点点滴滴，当周记中某一处再度引起回忆时，应是如此珍贵，我想用周记将高三一年真实情感写下，让我的高三，绽出芳华，留住最纯真的记忆。
上周二地理连堂做了分题，我认真做完就交上了，课间没有和别人对答案，要放在高二，肯定会别人对答案了再上交，但高三我最想证实自己！第二天上地理课，没发卷子，老师说大家做的还不错，我认为认真做了，可能错两三个，可下课地理老师把我同桌三人叫去办公室，我错了11个！在办公室由于我是第一个去的，老师，帮我分析了一下，跟着老师思路将错了的题顺了一遍，发现自己还是在思路上存在一些问题，老师让改错后拿着卷子讲给她听。回到班，我开始了自我反思……同学们，大多错了三个多的错八个，我……那英语课我记得很清楚，看着卷子上那深深的写着“—11”那两道竖向两把刀，狠狠的插在心口，一下午我沉默不语，最令人苦恼的是在你的弱科上遇到了一位最好的老师。我其实特别喜欢祁老师，刚上高二，她让我觉得他和我初三的语文老师太像太像了，又在一次班会上听班主任说她曾经教的一个家庭不是很好的学姐，但她学习贼努力，地理老师送的他毛衣，她一直穿着上完大学，我很是感动，再想到祁老师对我那么上心：每次问她问题，总是很耐心的给我讲，在低谷时，她总是鼓励我，背的东西没背好，又严格要求我，我又望向“—11”我想那就找准原因，开始改变！那天中午我没有去食堂吃饭，一直到改完试卷，每个题都照着答案弄明白，才回到宿舍，此时心里早已不是难过，而是想着下次遇到它，不要再错……
改完后找地理老师检查完回到班里，终于有了一份坦然，回想从小时候到现在，求学之路上总能遇上恩师，我暗自窃喜，而刘老师给我带的影响可不止初三一年，等高中毕业，我一定带着感恩之心，鲜花奉上，恩师难忘……
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