上完小学六年级，我终于来到了学生生涯中必经的另一段路：初中，在初中毫无疑问的，我会遭遇许多事，得到许多不同的感受，感受和小学完全不一样的环境，新的挑战……在上完初中的前两个月后，我对初中的感受理解似乎又提升了一些，是时候说是我在跨入初中之后，所感受到的酸甜苦辣了。
首先，跨入初中后，有许多新的学科加了进来，一方面让我们的生活增加了一些光彩，在另一方面却带来了许多作业以及许多思维上的磨练，而以前就有了的像语文，数学，英语，这样的学科，也要要么加作业量，要么叫课堂难度，要么两个都加，反正我不能再像小学一样，一天轻轻松松，大脑几乎只用一半了，再见，我的8:00放学！再见，我的快乐的玩耍时光！再见，那特少的作业！与作业，课堂难度相加进来的，则是与日俱增的压力，天天大脑极度紧张，天天作业堆在课桌上，似乎做也做不完，让我的脑中似乎出现了一种急躁的感觉，有时想大叫几声，有时想大哭，有时想找人说几句话。面对一道题，有时也不能像以前那样静心思考，而是想了一会便大声叫道“烦死了，这题真是枯燥至极xxxxx！”以上的一些现象和问题确确实实在初中生活中拖住了我的后脚尖，属于我在初中生活滋味中的苦味和辣味，正是最适合恰当不过了。
可我的初中生活，难道只有令人不愉快的苦味和辣味？那可就大错特错了，生活中哪能没有甜呢？前面说过，进入初中后，功课多了，作业加多了，压力变大了，高思维集中的一天，虽然有种种的苦痛，却不可否认的收获满满，每一天，每一门学科教的内容，都使我感到欣喜无比，回味无穷，从这点意义上来说，那一点点的作业，小K死一般的压力，还不都是我的得到知识的垫脚石吗？再者，在初中，我体会到了我自己正在拥有一定的领导能力，因为在刚开学的时候，老师采用了分小组学习的方法，选出四个组长带领小组，我很荣幸的成为了四个组长之一，真正的感受到了一些，我以前不可能感受到的东西，比如什么是领导能力，什么是一个组长，一个引导着别人的人应当有怎样的责任心，怎样的行动？当然，我不是完美的，甚至在当组长的过程中经历了风风雨雨，更加巨大的现在可能还未解决的困难。可我都通过自己的思考和老师的帮助一次又一次的进步，在我心中留下的，并非劳累以及苦恼。而是一种强烈的自豪感和接触以前从未接触的东西的喜悦感，一同形成了我在初中生活中的甜，支撑我往前走的力量之一。
校园还是那个校园花草鲜美，树木相交，欢声笑语，人声鼎沸，花团锦簇，可是，他在我的心中却改变了模样，变得有些沉闷沉重了，沉重之中，露出一个正在奔跑的身影，他不断向前奔跑，心中五味陈杂，有苦痛，有烦躁，也有喜悦，希望，坚信，渴望。他跑着，向着远方跑去……
网友评论