摘录

作者: 李凯丽 | 来源:发表于2018-07-18 08:48 被阅读0次

如果你是教师,一定要记住以下几

万草丛中一点红

1.永远不要低估你眼中的差生

2.别让自己成为新文盲

3.将教师视为你的终身职业

4.坚持阅读

5.在床头准备好笔与本,做一个思考的老师

6.要学一点幽默。幽默是生活的润滑剂,谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人。

7.学会原谅自己与别人

8.让学生摸得着你的关注。你得关注学生的学习与成长,你不要将关注仅仅停留在意识里,而应让学生摸得着。你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都能让学生摸得着的关注。

9.不要吝啬赞赏的语言

10.学会控制自己的情绪

11.不要高估了自己的作用

12.做快乐的教师

二 、7个方法让作文更有文采

方法一:化抽象为形象

例如:1、繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。2、繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。

方法二:化静态为动态

他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头……

方法三:有形、有声、有色

比如将“有个小银圆落在地上”写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛地跳着”,生动很多。

方法四:幽默、活泼

我们并不一定要追赶潮流,完全可以做自己;并不需要一味地学着人家的样儿,完全可以做更“高级”的事。改变自己,使自己有高尚的品行,而不是只知“忙”。

方法五:运用修辞

少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月,老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。

春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声;白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,水际听欸乃声,方不虚此生耳。

方法六:句式变化

有的人征服了高峰,又举目遥望更险峻的山崖;探得了魂宝,又跃跃于另一次奇异的冒险;策马路过梅园,却一心想着直奔边关,戍国杀敌。

这样的人不是痴顽,而是执著,他们在奔波里冲击生命的极限,在征服里体验生命的快乐,在“无所息”里实现自己的终极意义……最伟大的战士,都渴望战死沙场,在死神带来的永恒憩息面前,他们粲然微笑,死得其所。

方法七:引用名句

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