懵懂

开营第一天的作业就有构思结营作业任务，当时想到的画面是童年一趣事___粘知了。凭着记忆描绘了一番场景，当时心想这不刚开始嘛，离结营还有俩月呢。这不，感觉昨天有的想法，今天已是60天后完稿时。感叹时光飞逝，也感恩一群人一起走，走的远走的快。

劫数

训练营走过一半时间，学的东西越来越多，结营作业构思不仅限于简单的线条，火柴人了。当时那个纠结。想象力和构图能力处于极低负值，整体构图不会，细节不知道怎么添加，陷入了短暂的焦虑中。

一波三折

中途想过换结营作业，可能是自己的性格问题，不甘心轻易放弃，最终还是坚持了初衷。

1. 定主题
   回忆童趣是开心的，但这个主题有点老套。我想表现的是回忆过往有种淡淡地忧伤，那段时间作为一个记忆点。

2. 构图
   猫儿老师强调找素材，找参考。
   001好不容易找到了一个场景，看着场景画了草稿图。猫儿老师三下五除二的几个问题，这幅草稿的作用为零。
   002猫儿老师的指导下画了另一幅图，草稿图发给猫儿老师，画面过满，一票否决。（其实我想抓狂，这两幅草图可是我花几个小时画出来的）
   003猫儿老师指导下，重新画了一幅草稿。

   
   初稿1.JPG
   修改稿2.jpg
   IMG_4122.JPG
   FullSizeRender.jpg

3. 完善
   001看着猫儿老师改后的标记，内心是抓狂的，路的方向不对，树不够大，一向是乖乖女加听话的好学生，我改。
   002猫儿老师发话，人物不够大，加上树叶，OK，我改。
   003路是水平的，OK，我改。
   004我画的叶子是这样的，杂乱无章。
   005画树叶先整体构图，再观察树叶的生长规律，猫儿老师指导后的树叶。

   
   修改稿1.JPG
   修改稿-3.jpg
   修改稿4.jpg
   树叶.JPG
   指导后的树叶.JPG

4. 勾线上色
   到这一步问题又来了，茫然中。猫儿老师一剂良药温柔地灌进来，人物线条，彩铅颜色，上色轻重........
   完成了嘛，哈哈，想多了，猫儿老师的一句把那个人物颜色擦了，重新上色.....（内心抓狂和崩溃）

   
   勾线上色.jpg

5. 定稿
   完成后将图片发给猫儿老师，我真有一种想哭的感觉，个中滋味，无言以对，真心不容易。

   
   定稿.JPG

有这样一位不计付出，认真负责的猫儿老师，我还能说什么呢！！（此处无语胜千言）