活动结束，和来的时候一样，李老师在网上预购了返回临沂的火车票，这次学习是我十年来唯一的两次乘坐火车的经历。
但是感觉却没有变化。轰隆隆的火车发动、行驶的声音，嘈杂的候车室，长龙般的检票口，还有拥挤上车的人群。别的不说，就说上火车吧。十年前我坐火车的时候，当时的人一等火车停住，便向着最先打开的车门奔去，都想着第一个上车。然后就是工作人员高喊：“排队排队，先下后上。”等下车的人走了，歪七扭八的队伍又开始堵在车门口，都在争第一个进车的“荣耀”。
登上火车，按照火车票准确找到自己的座位，3车厢15号。到了座位一看，“怎么有人了？车票没错啊！”
一对母女坐在我的位置上。女儿很小，说话呀呀的，如果不仔细倾听，还真听不清她的话音所传递的意思。我到的时候，女孩正趴在妈妈的身上淘气。我的位置靠窗，算是比较好的位置。对于几百公里的旅途而言，坐在靠窗的位置，窗外的绿意多少可以缓解疲惫。
自然，我肯定不能让这对母女把属于我的座位让给我，带着孩子乘车本来就不易，何况孩子还那么小。况且，在我看来，坐哪都一样，关键是能否尽快的回到家。过程在此刻不重要，牵挂的目的地，才是我惦念不息的事。
孩子是一刻也不消停，无论母亲怎么变着法的哄。一会要吃这个，一会要吃那个。此情此景，想起了我的女儿。有段时间，我女儿表达了强烈的想坐火车的愿望。当时，我心里想，这不简单吗？带她坐就是。火车比汽车舒服一些，轻易不会晕车。更重要的是，她要是想方便，火车上有卫生间，这一点对于孩子坐车是非常便利的。可是，在这对母女旁坐了一会，我有点没有底气坚持当初的想法了。普通火车比较慢，座位拥挤，如果女儿一会这，一会那，可如何是好！
李老师坐在我的斜对面，和我隔着两排座位。正巧，李老师对面的座位是空着，没有客人。一个人端坐，除了摇头张望，刷刷手机，甚是无聊。所以，我转过头给孩子的妈妈说：“我先去对面坐，等人家来人了，我再回来。”
半个小时左右，到了一站，火车停车三分钟。虽然是短暂停车，人却上来不少。人群中来了两个人，在我刚才坐的位置上坐下。要这样，我是回不去了。我的位置让别人占了。这是怎么回事？看样子，这两人是没有坐错地方。我问孩子妈妈：“你是几号座？”孩子妈妈面无表情的答到：“6号。”原来如此。
我说：“6号座正好是我现在坐的地方旁边，我不回去了，坐你的座吧。把我的行李递给我。”
孩子的妈妈还是和刚才一样，面无表情的把我的行李从座位地下拿出来，递给我。
整个过程，犹如一出哑剧，无声无息，又处处有声有息！
说实话，心里说不出的无奈感，有几分困惑，也有几分恼怒。毕竟她们受到了一个陌生人的帮助，虽然这份援手微不足道。即使如此，普普通通的一句“谢谢”还是担当得起的。
帮别人，就希望别人需要千恩万谢，绝地君子所为。收到了别人的帮助，说句淡淡的“谢谢”，在我看来是人与人交往的礼节。社会大舞台，尔虞我诈，没有间断；单位、办公室小舞台，“政治”是非也没有消停。大舞台有大事非，平头百姓无法论说。小舞台怎么也有大舞台的样子呢？其原因为何，是不是大节不亏，小节不足？三国时蜀国君主刘备言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”《史记·项羽本纪》中鸿门宴一节，张良对刘邦说：“大行不拘细谨，大礼不辞小让。”都是千古真理！不过油盐酱醋的生活，还是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
火车还在咔嚓咔嚓的行驶，忽地提速，然后匀速，忽地停顿，然后循环刚才的过程。一如沙哑的歌，曲调抑扬顿挫，歌声却让匆匆行人提不起听的兴致。
――济宁学习回家火车途中偶记
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