前言： 看这篇文章，看懂如何温柔而坚持地赋予孩子爱与规则
“老师，我的购物总额比规定超了几毛钱，可以不？”在抚远俄罗斯商贸城购物时小玥同学推着购物车来找我，我说：“看到你在选购物品时不断计算总额，并且在去买单前主动告诉老师，说明你的规则意识在不断提升，我感到非常开心。”
她接着问：“那，是否可以呢？”
我说：“已经超额了是吧？”
她说：“是的，挑的这些都是我喜欢的，而且也打包好了，其实我也不想超额的，每挑一件都在计算价格，但最终还是超了，不过只是几毛钱。可以不？下次保证不超了。”
我说：“能自觉做到有意识去控制数额确保不超额，确实挺好的，我也相信你下次能做到不超额。只是超额与不超额是完全两回事了，并且超额的性质不是以数量来衡量。如果你真的非常喜欢，可以看看你的物品中是否有和我相同的，如果有，可以把你选的放回去，我很乐意和你分享，或者你想想是否还有其他更好的解决方案呢？”
她犹豫了一下，看了看购物车，接着说：“好吧，我少买几颗糖果。”说完，她拿出已经称好的糖果挑出几颗放回去重新过称。
孩子本身就是孩子，单纯的孩子，向着阳光的孩子，生命的色彩，均源自于生活的阅历。
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