前言: 看这篇文章,看懂如何温柔而坚持地赋予孩子爱与规则
“老师,我的购物总额比规定超了几毛钱,可以不?”在抚远俄罗斯商贸城购物时小玥同学推着购物车来找我,我说:“看到你在选购物品时不断计算总额,并且在去买单前主动告诉老师,说明你的规则意识在不断提升,我感到非常开心。”
她接着问:“那,是否可以呢?”
我说:“已经超额了是吧?”
她说:“是的,挑的这些都是我喜欢的,而且也打包好了,其实我也不想超额的,每挑一件都在计算价格,但最终还是超了,不过只是几毛钱。可以不?下次保证不超了。”
我说:“能自觉做到有意识去控制数额确保不超额,确实挺好的,我也相信你下次能做到不超额。只是超额与不超额是完全两回事了,并且超额的性质不是以数量来衡量。如果你真的非常喜欢,可以看看你的物品中是否有和我相同的,如果有,可以把你选的放回去,我很乐意和你分享,或者你想想是否还有其他更好的解决方案呢?”
她犹豫了一下,看了看购物车,接着说:“好吧,我少买几颗糖果。”说完,她拿出已经称好的糖果挑出几颗放回去重新过称。
孩子本身就是孩子,单纯的孩子,向着阳光的孩子,生命的色彩,均源自于生活的阅历。
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