开学初，孩子们在假期里的生物钟还没有完全调整过来，再加上上学期同学们上课比较迟，刚开始的7点有很多的不适应，怎么才能保证大家准时到达班级呢？
关于迟到的同学我用过很多种方法，比如：罚扫地，罚站一会，罚擦黑板等等，发现都没有从根本上解决，因为换不来孩子们的内驱力。这学期我换了方法，不惩罚，只检查作业。我规定7点05开始收作业，如果你来迟了，没有关系，在门口把各科作业交给我，我仔细查看。当我把这规定说出来的时候，很多同学可能想着看我怎么查作业的。
第一天有三位同学来迟了，我按照之前的要求，站在门口等着他们，他们一一拿出作业，我仔细查阅，不仅数量上有没有完成，还有质量，字有没有认真写，有没有糊任务？查的是迟到的同学，可是看到的是全体同学，试想哪位同学想让班主任查作业呢？第二天只有一位同学迟到，第三天，第四天就没有了，我原来很头疼的迟到问题就这样轻松解决了。从这件事中我明白了，一切工作都要有艺术，有方法，不能硬干，蛮干。
有问题才能想办法解决问题，一切问题都是考验班主任的一切契机，想想如果没有问题的班级，班主任能力能得到锻炼吗？
一转眼，三年都快结束了，我们向光班的故事也不知道写了多少篇，我不想去记录多少篇，就这样凭着感觉写，就像唐僧师徒取经一样，到最后来看看离历经九九八十一难还差多少。向光班的故事，我会继续写下去，三年了，总要给自己的班主任工作交一份答卷，不管是不是别人满意的答卷，最起码自己要满意。最后的时光，我们共同加油吧！
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