1.小孩子用心读书,用力体操学做好人就是爱国,今天多做一份学问,多养一份元气,将来就会为国家多做一份事业,多尽一份责任。大凡服务社会,要远处着眼近处着手,学生在学习服务社会的时候,就可以从自己的家里学起,做起一面学,一面做一面做,里面学。
2.没有诗的生命,却做不出生命的诗。
3.校长是一个学校的灵魂,他能就事实上理想,凭理想正事实,他有事实化的理想,理想化的事实,他事事以身作则,他是教育的领袖学生领袖,渐渐的要做成社会的领袖。
4.教学生读书容易,教学生做事难,如何打破这两道难关,一要身教二要毅力。
5.凡团体活动要切实,必须有计划,计划要切实,必须有预算,预算要切实必须有决算,所以尊重公共财产的第一要素就是要有预算和决算。凡钱才进出,必须经两个人看过签字,一是免去嫌疑,二是可预防作弊,经管公款的人必须遵守,最后一切账目及决算必须有专家的审计。总的说来一公开的预算,二清楚的账目,三爱护共有物品,四划分公私界限,是尊重公有财产的4种方法。
6.陶老的学校观:学校以生活为中心,教师在生活中感化锻炼,引导学生相互感化锻炼。康健是学校教育的出发点,要重视食品安全。学校生活必须吸收营养。各有应读之书必须读,各有应联专家必须联。
7.学校教育应该提倡规则的建立,执行的时候应该温柔而坚定。盲目放任和盲目压制,都是不应该走的错路。学校的德育人员,要打破侦探的技术,丢开判官的面具,要正面引导,而不是消极的纠错。最好还要运用同学去感化同学,运用朋友去感化朋友。
8.育人是否也可以这么理解,长根时要规范,长好根后再让他自由发展,12岁以前应该就是长根的时候,根长好之后就应该遵循规律自由生长。在立脚点谋平等,于出头处求自由。
9.高考作文,“热爱劳动从我做起”,如我来写此演讲稿,我则会从劳动的含义入手,劳动即劳力,再议劳力的重要性,即做、行、实践,最后提出自己的观点要“劳力上劳心,用心以制力。”
管理者不只是指挥,还应亲力亲为做,在做的基础上思考改进之法,这才是最好的做法,先劳力再劳心,在劳力的基础上劳心。
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