原文片段选自《说话之道2》p021
只选取了最后一段，因为是重点，是最后的观点。前面两页都在描述话痨的坏处，其中讲了一个小故事，还说了两个小案例。
话多就是会失效
从练习思维导图的角度来看，确实偷懒了，只针对最后一段的内容，进行重点标注和导图呈现。
但对于还在练习提炼内容重点的时候，少就是多，少而精的练习比贪多求快的效果要好很多。这样也能说服自己，不会自责了。
在这几天思维导图的关键词提炼的过程中，对分类感受比较深。拿到一段内容，先从大的方向分类，把内容相近的部分归类到一块，这样就分成了几个大块。
然后一块一块的进行细分，细分到句子也是可以分类的，跟上一步的操作一样。把句子的重点标出来，在把几个辅助观点的重点标出来，这样就可以了。
技术的部分，看着不难，练习的时候，就需要重视了。比如，之前提到的抓头尾、观重复、做总结。用的最多的就是需要做总结，需要对内容重点进行提炼，就是小写语文里的概况段落大意。
但在具体练习标注关键词的时候，还是可以把重点画出来的，然后把画出来的重点提炼出来，需要调整逻辑结构的调整一下就可以了。
对于提炼片段内容，从不同的角度，可以做出不同的版本。特别是自己用的时候，只需要去提炼那些对自己来说重要的部分，不用全部提炼整理。
也侧面说明了，思维导图的使用版本也是不一样的，如果只是自己学的内容，只需要做成自己能看过去的版本就行了。如果要给别人看，或者让别人用，就需要照顾别人的需求了，对思维导图的呈现有一定要求，比如视觉化、逻辑化、整体化等等。
现在对蔡康永《说话之道》系列的一些看法：
内容确实深入浅出，方法也比较简单，浅显，起到抛砖引玉的效果。
基本上每个章节都只针对一种小的场景，也可以说小范围，说明了一些情况，一些作者自身的观点，或者经验。
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