第八十四篇：3-4岁的目标的达成情况总结4
(接上篇)
4. 有时吃不健康的垃圾食品
之前姥姥一直在的时候这个问题比较严重，现在也已经基本解决了。我们会告诉他那些是垃圾食品，吃了对身体有什么危害。当然小孩子都是不理性的，他还是非常愿意吃，所以姥姥姥爷背地里也会给他买一些。
只不过他现在学会告状了，有好几次我回家后，他就说：“今天姥姥又给我买垃圾食品了”。姥姥只好在一旁苦笑。我就问他：“那你吃没吃呀？”他边笑着边跑开说：“吃了”。
我也不是一点儿也不让他吃，尤其他看到别的小朋友吃的时候，那种必须吃到的冲动姥姥姥爷是肯定阻止不了的。少量吃一些不健康的食品是没有太大问题的，我只是想让他知道这些食品的问题，然后自己去克服。现在他已经很少吃了，而且已经能够分辨出哪些食品是不健康的，只是实在忍不住才吃一些。我想这样就足够了。
5. 有撒谎的倾向
对于这个问题我反省自己当初的认知可能有些偏差。儿子这个年龄可能没有撒谎的概念，有时候觉得这样说好玩儿，能引起大家的注意或赞扬，有时候的确是孩子记忆力还不是太发达而导致他的确就是这么认为的，而更多的时候是孩子的想像力，他们会按照自己想的样子认识世界，所以许多时候不是他们故意撒谎，而是他们把事情想象成这个样子并且也认为事情是这个样子。
如果孩子是这些情况，不必担心，等孩子大一些自然就会好了，但是如果明知道是错误的而故意说谎话，问题就比较大了。碰到疑似他撒谎的时候我就会继续跟他沟通，判断他是哪种情况。并且告诉他撒谎的孩子鼻子会变长(参见《木偶奇遇记》)。当他存心撒谎的时候，会下意识地摸摸自己的鼻子。这种情况我会比较严厉地训斥他。虽然训斥他后，他会大哭不止，但是在这个问题上，他是能够判别是非的，有时候会边哭边说我再也不撒谎了。
现在他基本上已经没有撒谎的迹象了。
6. 对人不尊敬，规则意识差
孩子总是顽皮和淘气的，尤其是男孩儿。出现这个问题的时候我的方法就是说教。一遍不行两遍，两遍不行三遍。也就是李玫瑾老师说的“唠叨”。在儿子这个年龄“唠叨”是有效果的，会逐渐变成他的认知。如果当孩子进入了叛逆期，“唠叨”就变成了烦人的咒语，孩子不但不会听，还会非常反感，甚至故意做出与家长期待相反的事情。所以在儿子这个年龄的时候“唠叨”是一种非常好的教育方式。儿子现在还经常有这种问题发生，但是我说过后就会改善很多。
7. 脾气不好总是愿意哭
这个问题我觉得是孩子还没有能力去解决问题，这是他为达到目的或发泄不满的一种最直接的方式。每当这个时候，我就会抱起他，什么也不说，一直到他不哭为止。有时候他长时间大哭不止，我就会转移他的焦点，跟他捉迷藏或者让他看一集电视。焦点切换了，他就会马上停止哭泣。这样做只是为了给他安全感，让他觉得爸爸妈妈是爱他的。我相信随着年龄的增长这个问题就会得到改善。
8. 胆子小
这个问题跟他性格有关。他从小就怕猫怕狗，走到海边总是离得远远的。江山易改禀性难移，我不期待他会有根本性的改变，只是希望他在身体方面是胆小的，在做事方面要胆大。
他这个特点能让他小的时候减少许多身体伤害的几率，其实是有好处的。但是如果长大后还是畏首畏尾，就无法做事了。做事胆小的根源就是没有信心，这个问题我觉得没有太好的办法，就是要带他多经历事情，多给他支持和鼓励，让他逐步树立信心。
儿子已经四岁了，我觉得他养成了一些好的习惯，也克服了一些不良习惯，对于一个孩子已经非常难能可贵了。我想下一年让他养成更多好的习惯，并做一些自己感兴趣的事情，过一个快乐的童年。（完）
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