经过了半个学期的磨合，老师很欣慰的是，你们已经逐渐习惯了常规生活：在不需要我提醒的情况下，早晨自觉回到班级早读；站队只需要我一声口令便能又快又齐；电话手表自觉交到讲台放得整整齐齐；会相互提醒做好课前准备；课表能够做到你们说我来写……你们终于有了“集体”的模样。
这周发生了一件惊喜的事，那就是我们班转来了一位新同学。振邦久别校园，第一天初入班级时还有些羞涩，但没过多久，就能和同学们打成一片。孩子们对新加入的伙伴也充满了好奇，人人都争着想和他成为朋友，愿新伙伴的到来能让我们的班级变得更加团结温暖。
这一周也是我们首次开始学习课文的星期。比起拼读拼音，生动有趣的课文更能让你们展开想象，积极发言。滢伊和思尔的回答总是充满新意，让我眼前一亮；嘉林、长泽和忆初有着坚实的基础，总能尝试着回答拔高性难题；用川、宇洋、润岚和玥瑶上课总是积极发言，提出疑问，无论对错都能勇敢地表达自己。老师还发现，就连平时不爱说话的羽希、语桐、业琦、润鸿都能积极加入课堂，不断举手发言。苏淼、一诺和展豪总是追着我批改作业，学习热情一如既往高胀。
新的学习内容，对于你们而言是一种新的成长，这也要求着你们应该有更深一层的学习能力。
比如从本周起，班级也尝试着进行“一对一小老师帮扶”活动。
通过同学之间相互帮助，来攻克部分同学不会的练习题。在这一过程中，教的宝宝巩固了知识，学的宝宝学到了知识，同学之间也更加熟悉亲厚。希望互帮互助团结友爱的精神能够一直贯穿在四班的草莓园里。
当然，还有一些没有根除的常规问题我们仍需继续努力。
着重叮嘱了班级卫生问题后，依旧有个别同学的脚底下垃圾较多。我们落实了惩罚制度，让座位脏的同学包揽全班卫生。除此之外，没有及时做好课前准备、上课不认真的同学也会有相应的惩罚措施。在集体性约束阶段过后，由面到点，逐一突破。我们要将常规习惯纠正落实到每一位同学身上。唯有打好行为基础，才能越走越远！
在学校里，老师总是严格要求着你们，严厉地批评着你们。但你们总是配合着老师，面对犯错了的惩罚也从未逃避抱怨过。喜欢看到你们天真烂漫的笑容，但更愿见到你们自律卓越的优秀。相信你们的乖巧懂事一定能换来好的行为习惯。
路漫漫其修远兮，不断解决班级问题，愿每一周都能遇见更好的你们！
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