我心灵成长最初的目的是：让自己学会融入这个社会、拥有良好的亲子关系、完美的情侣关系，让自己的人生变得不一样。我的生活说不上不好但也不如我意。拆分开来，经济收入良好、夫妻关系和谐、儿子也算听话、父母健康、姐弟和睦，似乎找不到问题但我就是感觉心很累生活没有快乐、愤怒挫败、焦躁不安、感觉事事不如意。2014年我走上心灵成长，开始一点点学会向内看，看到了内心的恐惧、看到了渴望、看到了内心最真实的需求，也学会了一些自我成长的方法，生活越来越有滋有味。今年，从知道人类图到参加人类图的学习也有十个月的时间，之间我看过相关的书籍听过东方老师短暂的线上课程效果不尽人意。抱着探索自己的想法我参加了海心老师的人类图觉心之旅，短暂的三节课就让我拨开云雾见真我。显示生产者的发起往前冲，左手拽着生产者的老公，右手推着情绪型二份人6/3爻显生儿子能不累吗？生活有快乐吗？混乱中有方向吗？能轻松获得自己想要的生活吗？挫败愤怒焦躁焦虑已经是老天有眼了，他没让我得忧郁症就谢天谢地啦。
生产者课程中我明白了几个概念：生产者被自己的头脑所奴役。平台期。持续的能量。荐骨声音。非自我主题。显生的耐心、聚焦。能为你等待的人就是正确的人等等。
课程中也为我解惑了生活中的点点滴滴，如：每次我和老公合作完成一件事情结束后总会得不到预期的喜悦感。别人看到的是我们的完美结局，而我们得到的是相互攻击，相互否认，愤怒挫败纠结……总之让我们很不愉快。现在我用一个显生和一个生产者各自完成事情的方式解释一下大家就明白了。显生容易发起一件事情然后没有计划的开始行动忽略细节做的一半或许就做不下去了，这时候生产者慢悠悠的接管了，给出了一个完美结局。事后，显生说自己发起的功劳，生产者说自己的完美结局，大家都贪功，都想得到认同和重视，都需要感到自己是有能力的。懂你才是爱你的方式，我们用身体的链接本能的爱着对方，默契的完成任务。但是我们不知道如何用语言表达和沟通，生活屡屡失败，让彼此产生挫败感、累、不被看见、不被爱。这样的解释我们曾经的纠结是不是很冤，懂比爱更重要。
有如：儿子高三那年不知为啥跟班主任杠上了，简直大闹年级组办公室。班主任要求家长主动劝学，孩子也不干了说在家自学参加考试，晕，一个头两个大。当时我学习心灵成长也有两年多了，把儿子从学校接回家对他那天的事情不闻不问，接下去大约五天的时间每天好吃好喝的伺候着他，同时心平气和的跟老公商量如何做儿子、老师、学校的工作。从第六天开始用了两天的时间跟孩子交流，让他认识到自己的错误，同时认同他对老师某些地方的不足的想法，也让他用感恩之心去理解毕业班老师的不易。接下来才是硬仗，如何让孩子在老师校领导面前承认错误用臣服之心表达一个学生该做的检讨。前后十多天孩子终于回到教室正常上课。不容易啊。学习人类图的解释：孩子是情绪型的显生，青春期会出现自己的想法发起一些行动但不被现实的教育体系接受，情绪波太大，得不到荐骨的回应。我处理问题的方法，先平复他的情绪波，再理清他发起的原因，认同他就是给他爱的支持，最后让他在对的时间里得到荐骨的回应去做对的事情。只要你肯等待凡事一定会有一个时机。这也是我想对所有家长说的话。
海心老师的课程中让想到许多生活中的点滴，有正确运用生命能量的也有错误的，总之生产者本身身体层面自带一种觉察，这种觉察是我们头脑无法去想象的，就是说生产者荐骨会知道对什么样的事情有回应，他应该做什么样的事情，这是一个身体层面能量层面的智慧。我们要好好的跟他联结和使用他，就能到达你需要的圆满。
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