---将入门 问孰存 将上堂 声必扬
大家好，周末愉快！
规范孩子的行为，从点点滴滴做起；规范孩子的行为，从小事抓起；那如何规范孩子的行为呢？孩子行为的标准是什么？
一、认准一个标准----《弟子规》。弟子规1080字，从孩子生活中的孝敬父母、讲究卫生、尊敬师长、站姿、坐姿等都有明确的规定，只要根据《弟子规》内容，照做就行。
二、朗诵一次标准----《弟子规》。《弟子规》非常短，朗诵一次只要10分钟左右，孩子可以每天固定一个时间进行朗诵，受用终身！
三、践行一段标准-----《弟子规》。今天，给大家讲《弟子规》“将入门、问孰存、将上堂、声必扬”，意思是将要入门之前应先问：“有人在吗？”进入老师的办公室或别人家客厅之前，应先提高声音，让里面的人知道有人要进来了，这个除了显示行为光明正大外，也是避免吓到别人。
不管孩子到任何房间，有没有人都应该先要敲门，敲一下，轻轻叩门，扣一下，让里头的人了解外头有人。轻敲之后，里头有答话之后，再请进去。
“将入门、问孰存”。在日常生活当中，一定要养成习惯，不管到什么样的房间，都要先敲门；一定要养成习惯，不论里头有没有人，一定先敲门。经常在公共场所，尤其在洗手间的时候，往往有的人非常粗鲁，如果加上门锁坏掉，可能因为你的鲁莽，彼此就会发生很尴尬很困窘的事情。所以“将入门，问孰存”。有很多成年人都没有办法做到，所以在此我们提出来，做为父母一定要先以身作则，从家里做起。
“将上堂，声必扬”。这里也讲到“上堂”，大厅或办公室比较大的，往往要进去之前，譬如，敲门说：我是谁，我来了；或者说：大家好，让里头的人了解有人，出声一下。“声必扬”，一定要让对方知道有人进来。譬如说求学的阶段，进了办公室一定说“报告”，然后才进去，让里头的老师、师长知道有学生进来，这是一种礼貌，同时也告知里头的人，知道有人将要进来。千万不可以很隐密的这样走进去，如果万一人家有掉了东西，我们就有可能变成嫌疑人。所以“将上堂”，要记住，一定要出声音。声音也应该要出得和缓，不可以很急的答应，这都是不好的。
谢谢大家！
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