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这是参加RIA学习力导师认证班前七天翻转课堂的作业之一,老师希望通过这个作业让我们对分析整理的方法有个整体认识。为方便我回顾复习,用导图形式呈现。
中心图:用漏斗表示大脑整理的过程,漏斗外面的图形是一些零散图案表示信息。
第一分支:分析,按照老师口诀顺序,前―因―后―果,来排列。
第二分支:整理,也是按照口诀顺序,适―用―边―界,来呈现。
整个过程相对简单,唯一吃力的地方就是对口诀应用的关键词提取部分。口诀背熟了思维没跟上也是白搭。
这是参加RIA学习力导师认证班前七天翻转课堂的作业之一,老师希望通过这个作业让我们对分析整理的方法有个整体认识。为方便我回顾复习,用导图形式呈现。
中心图:用漏斗表示大脑整理的过程,漏斗外面的图形是一些零散图案表示信息。
第一分支:分析,按照老师口诀顺序,前―因―后―果,来排列。
第二分支:整理,也是按照口诀顺序,适―用―边―界,来呈现。
整个过程相对简单,唯一吃力的地方就是对口诀应用的关键词提取部分。口诀背熟了思维没跟上也是白搭。
本文标题:【M4思维导图精英班作业|4/5】自选―RIA学习力导师认证班之
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