文|弥小木
自从有了孩子,跟着孩子看了很多的儿童读物,其中就包括图画书(绘本)。从一开始的看不太懂,到慢慢地有自己的感受,哪怕是阅读图画书,都是一个积累的过程。
享受和孩子一起阅读的时光,不会刻意和孩子去解读每一本图画书,尊重他们对每一本书的体会。
随着阅读的书籍增多,越发体会到阅读儿童文学的乐趣。以下分享的是,带领我进入图画书世界的书籍。
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彭懿老师的这本《图画书应该这样读》,是带着我进入图画书世界大门的书。《图画书应该这样读》,真的是手把手在教你,如何阅读一本图画书。从封面开始,一步步的讲解,阅读《图画书应该这样读》,就像跟着老师学习,如何阅读图画书。
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珍·杜南的《观赏图画书中的图画》。阅读《观赏图画书中的图画》的感受,是“真诚”。珍·杜南以自己看图画书的经验出发,分享阅读图画书。阅读完《观赏图画书中的图画》,发现原来看图画书时,可以把文字单独摘抄下来,体会文字与图片的美妙结合。珍·杜南真的在享受图画书带来的美。
彭懿老师《世界图画书阅读与经典》是一本很有分量的书,页数很多,也很重。如果说彭懿老师的《图画书应该这样读》,是阅读图画书的入门版,那《世界图画书阅读与经典》就是升级版,非常全面。
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想知道如何阅读图画书,郝广才的《好绘本如何好》,不可错过。看《好绘本如何好》,被深深地感动,对于如何阅读绘本,直击重点。
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佩里·诺德曼的《儿童文学的乐趣》,这是在图书馆遇见的一本书,有些年头了。然而读下来,会有很多的思考。是的,这是阅读《儿童文学的乐趣》,带来最大的感触,引发你的主动思考。《儿童文学的乐趣》,这本内容很全,儿童文学的主题,基本都有提到,当然包括图画书。
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朱自强的《亲近图画书》,刘绪源的《绘本之美》,梅子涵的《童年书》这三本,放一起,因为是同一家出版社,内容上有些相似。这三本书的内容上,有三位作家各自对优秀绘本的推荐与解读,也有对绘本的思考。多看看专业作家的解读,对于自己理解图画书,很有帮助。
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陈晖《图画书的讲读艺术》,松居直《如何给孩子读绘本》、《幸福的种子》,这三本,也放一起推荐,给孩子读绘本的一些技巧。说到技巧,无论多花哨的“技巧”,都抵不过一颗“真诚”的心。然而,该知道的技巧,也还是要有所了解,至少不会走入某一个误区。读松居直的书,会觉得特别温暖,给孩子读绘本,是很幸福的一件事。
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罗德里克·凯夫(英)/萨拉·阿亚德(英)的《影响孩子阅读世界的100本童书》。阅读《影响孩子阅读世界的100本童书》,不是100本童书书单的推荐,毕竟阅读是很私人的一件事。阅读《影响孩子阅读世界的100本童书》,更多的感受,是视野的开阔。一本童书,不同的人,有不同的出版目标,人群不同,带来童书的发展也不一样。阅读《影响孩子阅读世界的100本童书》,对于童书,多了一种包容性,也会带来一些思考。
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