学校的招生已经满员，从招生来说，减轻了工作压力，但从教学上来说，任务更加的繁重。一群新来的家长，各种的焦虑，各种的不信任，前期的信任工程也需要花费大量的心力，劳心劳力啊，真恨不得有多个自己可以有充足的精力来应对。
回想自己的初心，就想用我们的专业知识去更好的服务更多的孩子，让身边的人都能收益，却不曾想到，遇见懂你的人不容易，所以对比之下，那一批老家长，真的是让我们好欣慰。给了我们那么多的支持与爱，如今想起，都是满满的力量。
新的家长里，也有几个还是给予了支持和鼓励，同时也给予了宽容和理解。也有几个摇摆不定，持着怀疑态度，然后给予老师们各种要求，发生问题也是各种的指责，但无论遇见怎样的家长，我们都在力争，保持自己的初心。
无论如何，不能因为家长们，而影响了我们老师们的教学工作，老师们需要考虑的是，所有的出发点一定是从孩子的角度出发，而我们老师不能因为迎合家长的需要去改变我们的初心。
自己有了明确的定位，一切的行动，就朝着这个初心去努力就好，哪怕失去部分的利益，也要寻求志同道合的家长，这个信念，我坚定不移。
根据吸引力法则创造定律，聚焦你要的，你会得到；聚焦你不要的，你也会得到。这是因为，吸引定律是“包含性的”而不是“排他性的”，任何你所聚焦的都会被你的磁场包含进来。
所以，我要继续聚焦我所要的，用我们的能量磁场去吸引一群志同道合的人，而忽略掉一些不对的人，这样我们的能量才能更纯净，才能更好的接收到宇宙粑粑的最快最好的显化。
一切的发生，一定是在刚刚好的时机，我相信，后面的经历同样会更加的精彩。
吸引力法则说，每一种说法似乎都是对的，因为每一个人都有他自己的道理，而且只要举证充份，似乎都能够成立。所以，我也不想让所有人都说我们好，也不想去讨好所有人，满足所有人。我们只要确保，孩子是健康快乐的，孩子是有吸收和成长的，那么这件事情，这样的处理方式就是最适合孩子的。
教育没有对与错，如果小生命感知到的是喜悦，那么就代表这个是合适的。
这是我的观点，也是我的感受，或许你能赞同，或许你也有不同的见解，愿意倾听不同的看法，也愿意接纳更多新的想法，能够同频共振的，我们就视为同路人，不然，也只能求同存异，各自安好，不必交集。生活本不易，更不想因他人的想法，让自己活得更不易，所以只想做好自己，任凭他人的评头论足。
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