人尽皆知：鸡蛋从里面打破是生命。
孩子从出生一路成长的过程，就是需要一点点蕴酿生命能量、从里往外让生命丰满再丰满，终能破壳而出的过程。
父母的爱，就是给予生命适合的温度，过热过冷都不宜，这合适的温度是母爱父爱自然的温度就好，父母自身是爱不足的，温度自然达不到，反而要吸走孩子本身的温度，父母如果太过用力，温度太高亦会伤害孩子，所以这适宜的爱却也最难把握。
大多数人感觉经济社会跟高度文明可以划等号，其实不尽然，真正的文明应该是人类精神自由发展的文明，是人性美的自然展现，今天经济越发展，人性反而越局促了，父母的和教育者的目光聚焦在了教育结果上，让大部分人对生命产生了致命的误解，造成了太多生命迷失在无望与绝望中。
当成人把自己的感觉放在首位，对于孩子的感觉采取了无视和打压，孩子的感觉一点点、一次次遭受到残酷的破坏，生命被迫变型，父母以为的爱给孩子的感觉只能是无奈和最终对自我甚至是生命的放手。
爱，是神圣的、神奇的，像世上万物向阳生长，有爱在，生命的成长就在。
人性渴望爱，是因为爱是一种舒服的感觉：安全、自由、放松、温暖、向上，这种美好是生命的七彩光，让人入迷。
欠缺爱的孩子终其一生在苦苦寻找，执著找爱的路上会错过太多美好的风光。
有爱的孩子是幸运的，他的感觉不曾有些许损伤，因而丰盛喜悦相伴。
面对“不听话”的孩子，父母与教育者该思考的是“不听话”背后的积极因素：“不听话”最可贵的地方在于：孩子在承受了委屈与误解、承受了诸多压力之后，孩子通过“不听话”，坚持自己的自主性，我们该珍惜与呵护孩子身上的自主性，自主性是一个人最终成为他自己，并在学业上、踏上社会及最终的成就上的唯一可贵的因素。
对于孩子的“不听话”认识的越深刻、彻底，我们越会对生命的顽强心存感激，对生命本身心存敬畏，认识孩子的”不听话”，理解孩子的“不听话”，最终在这个过程中感受到庆幸与欣喜，我们也会更容易放下教育孩子的挫败感，羞耻感，以平和的心态接纳孩子的“叛逆”行为，更要以宽容的心态接纳自身的不完美，放下与孩子、与自己的对抗心，我们的内在力量最终会真正强大，与孩子一起成长的路上：静待花开。
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