上周一对龙凤胎（四年级）来试听课，一下课妞主动到我跟儿让我给她妈妈打电话，说让她妈妈给她缴费，她要在我们这儿上语文课。结果妈妈连楼都没上，坚持说让妞和哥哥回家再商量。
当时我就觉得妈妈是在找借口。
后来通过细聊才知道，两个孩子从小相当于被圈养长大，从来没上过班课，都是一对一。爸爸甚至说，到上初中时，弄一套房子布置成教室，找各科老师单独给这两个孩子上课。
所以俩孩儿试听课时，妈妈不适应我们课堂的活跃氛围，也就是说家长习惯了一对一的教育模式，接受不了集体课堂。尤其是爸爸总是害怕孩子在外面被人欺负，为了“保护”孩子，就让孩子整天待在家里受教育，也不出门和其他孩子一起玩。
将孩子隔离在现实世界之外，这到底是爱还是害？
在爸爸看来，孩子虽然没有去学校，但是该学的知识一点也没落下，该长的见识都见了。
这只是家长认为的。
孩子其实已出现问题：目中无人，唯我独尊，孩子根本不把老师放眼里；孩子毫无纪律性，上课时我行我素，学校像是他的家，教室像他的卧室。而且学习上也不像家长认为的没落下知识，连平均水平都算不上。
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我能理解家长的心情，但是不理解他们为孩子选的路。当家长问我初中能否让孩子在家请老师教时。我的建议是让孩子到同伴儿中去，人是群居动物，很多人在一起本身就是一种学习成长。
家长可以不让孩子在我们这儿上班课，但是最好别一直都是一对一模式。否则，当孩子学业毕业的哪一天，他能顺利地走向社会吗？
当然生活中这样极端的事情可能不太多，但是这种不正确的爱却并不少见。以爱之名的圈养，对孩子来说，其实是一种伤害。
陪伴孩子成长，请记得一定要给他们适当的空间。不要用爱的名义去束缚孩子，空间不仅会让孩子觉得自由，而且还能慢慢变得独立，这一点很重要。保护孩子，就是保护他们的隐私，不去侵犯。
多去鼓励孩子，让他们跟外界接触。只有如此，才能在没有父母保护的时候，快速的融入到陌生环境中，提升生存和生活能力。
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