亲爱的家人们:
大家好！自去年九月加入赵丹丹名班主任工作室以来，有幸与你们相识，在赵丹丹老师的组织领导下，我们开展了丰富多彩扎实有效的研修活动，在大家的鼓励和影响下，我得以努力成长，改变自己，收获了很多。
坚持共读，在读中成长。工作室的读书打卡制度，让我提高了时间利用效率，克服自己的惰性，抽出了更多时间读书，巩固养成阅读习惯，在读中改变理念。比如，原来我以为名师都是高大上，宣传理念的，不食人间烟火。共读了管老师的一线带班，我才明白名师也要动脑筋咋咋实实做好日常工作中的琐琐碎碎，这才是一个名师的底色。共读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，使我对教学的规律有了更深的认识。特别是学困生的形成和改变策略，学困生千万不能光抓住教材只让他们记住，他们很需要阅读，在大自然中激发思维，建立知识与现实的关系，在学习中学会记忆与思考同时进行。
大胆实践，改进工作。 学以致用，在教学中，我大胆尝试在共读及研修交流中学到的方法，改进工作方法，取得了一定的成效。学习管老师的，改善读写较差的现状，让差生做好作业，选拔培养班干部做好自己的小助手。开好家长会， 根据苏霍姆林斯基的建议，做差生家长的工作，灌输阅读理念。
收获还有很多
期盼在新的一年，工作室有更好更新的活动，更有成效，我们积极研修，共同成长。
谢谢大家！
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