集体教学的利与弊
1、高效、经济、公平
2、对幼儿学习和发展的引领性强
3、系统性强
4、形成学习共同体,培养基体感
由于集体教学往往是教师主导的,而教师一般是根据标准要求,统一的大纲以及自身以往的经验,组织教学,与幼儿的“非标准化”特性不完全吻合,导致幼儿机械被动地学习,难以发挥自身的主体性,个性差异难以受到关注,发展需要难以得到充分满足。
集体教学的利与弊
1、高效、经济、公平
2、对幼儿学习和发展的引领性强
3、系统性强
4、形成学习共同体,培养基体感
由于集体教学往往是教师主导的,而教师一般是根据标准要求,统一的大纲以及自身以往的经验,组织教学,与幼儿的“非标准化”特性不完全吻合,导致幼儿机械被动地学习,难以发挥自身的主体性,个性差异难以受到关注,发展需要难以得到充分满足。
本文标题:2022-10-17集体教学的利与弊
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